La cognición animal es un campo respetado con numerosos libros, periódicos y proyectos de investigación en curso en todo el mundo. Wikipedia sobre cognición animal: cognición animal
Mientras que los animales, incluidos los perros, se estudian por sus capacidades de procesamiento cognitivo, los humanos todavía están en una clase por sí mismos. La capacidad humana para el razonamiento simbólico, la comunicación estructurada compleja, la organización social (civilización) y el uso de herramientas (tecnología, invención, arte) simplemente no tiene comparación en el reino animal.
¿Qué diferencias neurológicas explican las capacidades humanas?
- ¿Hay alguna evidencia para apoyar la transferencia de aptitudes / habilidades aprendidas genéticamente, por ejemplo a través del ADN, en el reino animal?
- ¿Tiene sentido la monogamia en el contexto de la evolución?
- ¿Cómo evitan los animales procrear con parientes cercanos?
- ¿Cuál es el término especializado, para cuando una especie muta lo suficiente como para convertirse en una nueva especie? (No 'mutar', y obviamente no 'evolucionar').
- Reptiles: Si los cocodrilos están técnicamente más relacionados con las aves que con, por ejemplo, lagartos o serpientes, ¿hay alguna característica morfológica objetiva en la que sean más similares a los lagartos o serpientes?
Aquí hay algunas diferencias cerebrales entre humanos y otros mamíferos no primates:
- corteza cerebral mucho más grande con áreas corticales más distintas
- corteza prefrontal más estructuralmente compleja
- Sistema visual más complejo y sofisticado (áreas visuales más distintas, mayor capacidad de identificación de objetos visuales)
- Atención visual que puede controlar los movimientos rápidos de los ojos alrededor de una escena sin mover la cabeza.
- áreas especializadas para la comprensión y producción del lenguaje.
- capacidad de aprendizaje “one-shot” (presentación única) y memoria autobiográfica detallada, posiblemente debido a un hipocampo con diferentes cables
Lo más probable es que existan diferencias importantes a nivel de circuito en la forma en que las áreas cerebrales corticales están interconectadas (el “conectoma”), el microcircuito cortical y la interconexión con otras áreas cerebrales que le dan a los humanos su capacidad de memoria de trabajo estructurada, adquisición de lenguaje y memoria episódica Aún no se sabe cuáles son esas diferencias de circuito específicas.
