Como profesor principal a tiempo parcial y profesor asistente en cursos de posgrado durante más de una década (un trabajo mío a tiempo parcial), mi consejo sobre esta pregunta no es tanto si debes confiar en Wikipedia o no. La pregunta es qué tan duro quiere trabajar para ganar una reputación de excelencia. Al ir más allá de Wikipedia con una pasión por el aprendizaje y pura curiosidad, entregará un trabajo mucho mayor que si hubiera confiado en una sola o pocas fuentes.
No estoy aquí para golpear en Wikipedia o sonar como un académico arrogante (¡espero que no lo sea!). Sin embargo, tengo la mentalidad de que los mejores estudiantes que he tenido solo devoran proyectos y estudios y pronto lideran las discusiones en clase con su experiencia. Su pasión por los temas los consume y literalmente se convierten en expertos con el tiempo en los campos. Si realmente ama el tema sobre el que está escribiendo y desea conocer la verdad, no dude en levantar el teléfono y llamar a tantas personas como sea posible en el gobierno, la industria o las empresas de investigación. Descubrí que cuando mis alumnos hacen esto reciben mucho apoyo y aliento. No se limite solo a Wikipedia, úselo como trampolín en su viaje para dominar el tema, y ese dominio puede y debe implicar llamar a expertos en el campo y buscar su visión también.
Si bien Wikipedia puede tener una muy buena atribución en ciertas áreas del conocimiento, no se detenga allí. Vaya más allá e investigue más hasta que esté personalmente satisfecho con el resultado. No lo hagas por el grado, hazlo por ti mismo. Serás más fuerte, más inteligente y más respetado por ello.
- ¿Qué puntaje indica un buen factor de impacto de una revista?
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- ¿Cómo se verían afectadas las revistas académicas por el colapso de la burbuja de la educación superior?
- ¿Qué reputación tienen las revistas IEEE?
- ¿Existe alguna diferencia entre las personas que leen artículos escritos por autores conscientes del panorama general y documentos escritos por autores que no parecen darse cuenta?
Finalmente sé que muchos instructores prohíben las atribuciones de Wikipedia. Esto se debe a que no confían en la naturaleza colaborativa del sitio. Sin embargo, puede ir mucho más allá de esto eligiendo escribir e investigar lo que le apasiona y entusiasma más, llegar a expertos en el campo y convertirse en uno mismo.