Teatros de la conciencia.
Para esto necesitamos hacer uso de la siguiente analogía.
Estás invitado a ir a ver algunos de los eventos olímpicos. Cuando llegas a la entrada de la arena, descubres que una mosca es la primera en la fila seguida de un perro y que ustedes mismos. Momentos después, un elefante hace cola detrás de ti. El portero les informa a todos que hay una condición asociada a sus invitaciones. Se debe conectar una cámara a sus mentes que grabará cada momento de su conciencia consciente que puede reproducirse para revelar cómo las diferentes especies experimentan sus realidades de los Juegos Olímpicos. Todos están de acuerdo y más tarde ese día devuelve los dispositivos de grabación antes de irse a casa.
Una semana después, usted y tres de sus amigos están invitados a ver una película de los Juegos Olímpicos basada en las diferentes percepciones de la especie. A su llegada, descubre que no hay menos de cuatro teatros, cada uno con un espectáculo de realidad diferente. Todos deciden que cada uno debe ver un reality show diferente.
Fuera de los teatros se lee un cartel.
Al ingresar a cualquier Teatro en cuestión, su mente se verá alterada para experimentar la realidad en el marco de tiempo de la especie en cuestión. Estas películas se han grabado de acuerdo con la velocidad de fusión del parpadeo de la especie en cuestión,
Sobre cada teatro hay un nombre diferente.
Teatro uno: los Juegos Olímpicos desde el punto de vista mental de una mosca.
Teatro Dos: Los Juegos Olímpicos desde la mente de un perro.
Teatro Tres: Los Juegos Olímpicos desde la mente de un humano.
Teatro Cuatro: Los Juegos Olímpicos desde la mente de un elefante.
Teatro uno:
En el Teatro en el que decidió ingresar, se sorprende al descubrir que todos los eventos olímpicos son doce veces más lentos en cuanto a cómo lo vio, después de todo lo que estuvo allí. Ahora no solo eres capaz de ver a todos y cada uno de los músculos de los atletas moviéndose de un lado a otro en detalles minuciosos jugando tan lento, dándote suficiente tiempo para absorber literalmente cada momento perceptible. Los eventos de una niña derramando su bebida sobre el regazo de su madre lo sorprenden de por qué la madre no pudo haberlo visto venir y evitarlo. Después de todo, desde su perspectiva, podría haber reaccionado a tiempo con casi todo el tiempo del mundo para detenerlo. De vez en cuando miras tu reloj y te das cuenta de que el tiempo pasa a un ritmo muy lento, aproximadamente doce veces más lento de lo que estás acostumbrado. Cuando la película finalmente llega a su fin, te das cuenta de que parece que han pasado 18 horas. Al salir del teatro, esperaba que todos sus amigos ya se hubieran ido ya que 18 horas habrían sido mucho tiempo para esperarlo. Seguramente deberían haberte advertido que la película iba a durar tanto.
Teatro dos:
Su amigo, que entró en el Teatro dos y ahora está atrapado en la mentalidad de un perro, descubre que su reloj está marcando una vez y media más lento que de costumbre y todo está sucediendo en consecuencia. Esto le da más tiempo para pensar y ver que las cosas suceden relativamente más lento de lo que él está acostumbrado. Cuando la película finalmente llegó a su fin, percibió que la película había durado aproximadamente 2 horas y 15 minutos.
Teatro tres:
Pero entonces, tu amigo en el Teatro tres desde el punto de vista mental de un humano no está impresionado en absoluto. Después de todo, todo en la película parecía igual, entonces, ¿dónde está todo el alboroto por el que todos han estado haciendo tanto alboroto y, como tal, sigue siendo un misterio para él? El único evento que realmente parecía diferente fue el lento progreso de la anciana y su esposo, que literalmente tardó años en llegar a los asientos en el fondo de la arena. Incluso su reloj funcionaba a un ritmo normal y, como de costumbre, esta película solo duró aproximadamente una hora y media. Cuando salía del teatro, esperaba ver a sus amigos mostrando las mismas decepciones en sus rostros cuando aparezcan en cualquier momento.
Teatro cuatro:
Su amigo número cuatro, después de haber entrado en el Teatro cuatro de la mente del elefante, experimentó una realidad totalmente diferente. En el momento en que entró en su reloj, literalmente comenzó a funcionar mucho más rápido y fue extremadamente difícil para él hacer un seguimiento de los eventos que se reproducían tan rápido. Todo estaba sucediendo demasiado rápido para que lo apreciara. Para él era como mirar una colmena de abejas con problemas. Lo único que apreció de toda la película fue que la anciana y su esposo parecían bajar los escalones a un ritmo normal como se supone que debe ser. Incluso las voces sonaban como si una grabación se hubiera reproducido demasiado rápido. Cuando la película llegó a su fin, pero mucho antes de lo que esperaba, se sintió como si hubieran pasado unos 45 minutos. Este no fue un momento demasiado pronto ya que se estaba volviendo muy irritado por los movimientos rápidos que comenzaron a hacerlo muy agresivo. Mientras salía del teatro, esperaba esperar al menos otros 45 minutos para que aparecieran sus amigos.
De vuelta a la realidad.
Pero, por desgracia, todos los amigos aparecieron en sus diferentes teatros en el mismo momento, lo que solo contribuyó aún más a su confusión.
Después de todo, ¿cómo podría ser posible que todos los amigos hayan experimentado diferentes duraciones de tiempo en las películas pero que hayan tomado exactamente el mismo tiempo de una hora y media fuera de las películas?
COMO ES ESTO POSIBLE
La siguiente explicación ciertamente no pretende ser matemáticamente correcta, sino más bien un medio para explicar el concepto de la misma muy brevemente.
Dos milímetros de diámetro representarían el tamaño del cerebro de una mosca, donde veinte centímetros de diámetro representarían el tamaño del cerebro de un humano. Se percibiría que un “momento en el tiempo” a nivel de la mosca dura diez veces más que a nivel humano. Esto significaría que si una mosca pudiera, leería un libro diez veces cada vez que un humano pueda leer ese mismo libro. Un humano vería una mosca actuando diez veces más rápido que él, donde una mosca vería que todos nuestros movimientos durarían diez veces más, por lo tanto, todos nuestros movimientos serían extremadamente lentos.
Como tal, cuanto más pequeño es el cerebro, más rápido la especie conceptualizaría el tiempo experimentando mucho más tiempo en cualquier momento pero con mucha menos claridad e intensidad. Por otro lado, cuanto más grande es el cerebro, más lenta es la percepción del tiempo percibido, pero con mucha más claridad e intensidad.
Esto ahora nos lleva a entender por qué los cerebros están destinados a desarrollarse a ritmos diferentes entre las diferentes especies.
Un niño necesita aprender lecciones mucho más complicadas que un animal y, como tal, el desarrollo de su cerebro, pero lo más importante es que el aumento del tamaño del cerebro debe ocurrir durante una duración mucho más larga para permitir que se aprendan lecciones.
Lo que hemos aprendido sobre la mosca y el ser humano es muy importante para permitirnos comprender la importancia del tamaño del cerebro.
El cerebro de un bebé al nacer es, digamos, la mitad del tamaño en comparación con el cerebro de un adulto. Ahora podemos suponer con seguridad que la mente de los bebés encapsularía el tiempo para durar el doble que el de sus padres y, como tal, percibiría todos y cada uno de los movimientos, cada sonido y todo lo demás duraría el doble, por lo que todo es muy lento en la mente del bebé.
Este es un truco de evolución muy inteligente para permitir más tiempo en la mente del bebé, permitiéndole tomar nota y aprender las lecciones que se aprenden de una manera lenta pero significativa. Imagina que alguien te muestra una tarea complicada sin ralentizarla, estarías totalmente perdido si no pudieras seguir todos los movimientos, si es que lo hiciste. Sería como tratar de seguir la trayectoria de vuelo de una mosca. Cuando le enseñamos a alguien un nuevo truco, solo lograremos hacerlo si ralentizamos nuestras acciones, permitiendo que esa persona siga los procedimientos.
Este es un mecanismo de seguridad integrado en todas las especies que literalmente les permite más tiempo y, como tal, les permite seguir todas las acciones con facilidad para aprender las lecciones que se deben aprender. A medida que el niño crezca, desarrollará lentamente un sentido diferente de la realidad, pero en relación directa con el aumento de su cerebro, que por cierto también es la razón por la que un niño vería unas vacaciones duraderas por edades en comparación con sus padres. No tendría sentido restringir la mente de los animales para que maduren más rápido, ya que sus lecciones para aprender son mucho menos complejas. La tasa de crecimiento de cualquier especie está directamente relacionada con su nivel de inteligencia.