¿Por qué los descendientes de Einstein no heredaron el coeficiente intelectual de Einstein?

Muchas preguntas sobre Quora implican suposiciones defectuosas, y el sistema de Quora a menudo no hace un buen trabajo al resaltar su falta de selección.

Lo que hizo diferente a Einstein no fue un coeficiente intelectual particularmente alto (nunca hizo una prueba de todos modos), sino que produjo obras de genio creativo. La distinción entre alto coeficiente intelectual y genio creativo ha sido reconocida por casi todos los especialistas en investigación de coeficiente intelectual, como Spearman, Cattell, Jensen, Eysenck, Brand, Lynn (y otros que merecen mención aquí). Genius tiende a necesitar un coeficiente intelectual bastante alto, pero la mayoría de las personas con un coeficiente intelectual muy alto no son creativos en el sentido histórico. La creatividad genial requiere otras cualidades adicionales, como la libertad de conformidad convencional, la libertad de pretenciosidad, la libertad de la superficialidad, la libertad de las ilusiones (delirios acríticos de que su trabajo es “genial”) y más. El artículo descargable de La teoría de la expresión génica del autismo (teoría antiinnatia) explica algo más sobre esto.

Por cierto, la razón por la cual IQ no es 100% heredable se responde bastante bien aquí, pero agregaré mi propia idea tonta aquí. El coeficiente intelectual de una persona está determinado en parte por los genes separados, sumados. Pero la interacción entre genes no es completamente aditiva. El efecto de los genes también depende de la combinación específica, de modo que el gen x podría aumentar el coeficiente intelectual dentro de una combinación pero disminuir el coeficiente intelectual dentro de otra. Heredas los genes específicos de tus padres, pero no heredas la combinación completa. Y eso hace que parte del coeficiente intelectual genético sea no hereditario, por lo tanto, la heredabilidad es inferior al 100% y, por lo tanto, existe una “regresión a la media” incluso si todos los padres están en un nivel alto.

Verá que otros aquí también le informan sobre esta regresión a la media, pero nadie más explica POR QUÉ esa regresión ocurre de todos modos.

Comenzaré refiriéndome a su inteligencia en lugar del coeficiente intelectual (que es una medida arbitraria y bastante inútil más allá de una definición general de inteligencia ‘promedio’ de una cultura y tiempo específicos).

La capacidad de un gran intelecto y la adquisición de conocimiento, razonamiento y aplicación no se combinan automáticamente.

Las grandes mentes no nacen (aunque la capacidad debe estar ahí). Se crean mediante la dedicación a un campo (o varios) de estudio, el deseo de aprender y comprender más, les encanta aprender y darse cuenta de que el fracaso es parte de el proceso de aprendizaje y la comprensión siempre presente de que lo que saben podría estar mal y que tendrán que aprender más.

A menudo, las grandes mentes se desarrollan de un nivel superior al promedio debido a los obstáculos de la vida real, ya sea pobreza, enfermedad u otras pérdidas. A veces, es simplemente el aburrimiento intenso con la vida cotidiana lo que provoca un escape productivo de maneras inesperadas. Hay una pequeña cantidad de eventos aleatorios que pueden desempeñar un papel en el desarrollo (o prevenir el desarrollo) de una gran mente.

Por lo tanto, puede heredar dinero, apariencia y otros atributos con los que nace, pero el conocimiento y la experiencia se adquieren desde fuera del grupo genético.

“El verdadero signo de la inteligencia no es el conocimiento, sino la imaginación”. Albert Einstein

Albert Einstein nunca tomó una prueba de coeficiente intelectual, por lo que no sabemos su coeficiente intelectual. Podemos suponer que estuvo por encima del promedio, pero no podemos decir si fue 130, 160 o 190. Además, no conocemos el coeficiente intelectual de todos sus descendientes, por lo que es difícil saber con certeza si lo hicieron. No heredará su coeficiente intelectual. Existe mucha controversia sobre la heredabilidad del coeficiente intelectual, pero no estoy seguro de que el coeficiente intelectual sea muy importante, especialmente en el caso de Albert Einstein.

Hoy el nombre Einstein es sinónimo de genio. Se merece el apodo, pero no solo por su coeficiente intelectual. Mucha gente, y posiblemente incluso algunos de los descendientes de Einstein, tienen niveles similares de coeficiente intelectual. Pero pocas personas, y ninguno de sus descendientes (hasta ahora), han tenido tanto impacto. Solo queda un Albert Einstein.

A lo largo de su vida, Einstein proclamó que “no tengo un talento especial. Solo tengo una pasión apasionada”. También estaba en el lugar correcto en el momento correcto. La Segunda Guerra Mundial, el Proyecto Manhattan y el impulso para crear la bomba pusieron un enorme énfasis en la física. Le dieron un gran escenario para florecer y avanzar.

Einstein tenía talento y un cierto nivel de coeficiente intelectual / inteligencia. A menudo se cree que IQ determina el límite superior de inteligencia, pero IQ por sí solo no garantiza que alguien realmente alcance el nivel máximo.

Si hubiera nacido en un momento diferente, es difícil saber si Albert Einstein habría sido elegido el hombre del siglo de la revista Time. El conocido genio de Albert Einstein es la culminación y la unión de factores necesarios y raros, que incluyen:

• Capacidad e Inteligencia
• Pasión y Determinación
• Oportunidad y oportunidad

Famoso, Einstein no pudo ingresar temprano a la Escuela Politécnica Federal Suiza y trabajó en un puesto medio en la oficina de patentes. Sin embargo, Einstein nunca abandonó su búsqueda de la ciencia y tuvo un enfoque tremendo. Según el erudito de Einstein, Hanoch Gutfreund: “Si se habla de Einstein enamorado, su amor más constante de principio a fin fue la ciencia”.

Einstein se casó dos veces y tuvo 3 hijos con su primera esposa, Mileva Maric. Su primer hijo, Liesel, nació un año antes de casarse y falleció rápidamente. Albert y Mileva tuvieron dos hijos juntos: Hans Albert Einstein y Eduard Einstein.

(Fuente: los primeros años de Einstein)

(Fuente: Los últimos años de Einstein)

Hans Albert también se convirtió en científico y aterrizó en UC Berkeley como profesor de hidráulica. El coeficiente intelectual de Hans Albert es desconocido, pero probablemente fue razonablemente alto. En 1988, la Sociedad Estadounidense de Ingenieros Civiles creó el Premio Hans Albert Einstein para reconocer los logros en el control de la erosión, la sedimentación y el desarrollo de vías fluviales. Sin embargo, el estudio de la hidráulica y la investigación del joven Einstien sobre los sedimentos de los ríos y los flujos de las mareas no captaron la atención de la palabra y cautivaron como lo hicieron la teoría de la relatividad general y la física.

Albert Einstein escribió en Cartas a amigos que, Eduard: “El más refinado de mis hijos, el que yo consideraba realmente de mi propia naturaleza, fue capturado por una enfermedad mental incurable”. La esquizofrenia de Eduard le impidió lograr mucho en la vida y nunca se casó ni tuvo hijos.

Hans Albert Einstein tuvo 5 hijos, 3 de los cuales murieron en la infancia. Bernhard Caesar Einstein, el hijo mayor de Hans Albert, también se convirtió en científico y trabajó como físico e ingeniero. Bernhard Caesar Einstein se especializó en tecnología de tubos de electrones, y archivó y obtuvo al menos 5 Estados Unidos. patentes Murió a los 78 años y tuvo 5 hijos: Thomas, Paul, Eduard, Mira y Charles.

Albert Einstein tiene muchos descendientes vivos hoy que prosperan. Por ejemplo, el Dr. Thomas Einstein, el hijo mayor de Bernhard Caesar, es un anestesiólogo exitoso, incluido en la lista de los mejores doctores de América de Woodward y White. También habla con fluidez muchos idiomas, incluidos alemán, español y francés.

(Fuente: http://einsteinanesthesia.com/ )

Paul Michael Einstein y Mira Einstein-Yehieli también son músicos consumados. El propio Albert Einstein era un violinista talentoso, y legó su violín a su nieto Bernhard Caesar, quien también compartía un amor por la música . Los estudios han indicado que los músicos son probablemente más inteligentes que el resto de nosotros y algunas investigaciones concluyen que los músicos tienden a tener puntajes de coeficiente intelectual más altos que sus contrapartes no músicos.

No soy fisico. Pero estoy casado y tengo una jerga. Puedo confundirme con una respuesta a ¿Qué es una fuerza subgravitacional? También he conocido a algunos físicos ganadores del Premio Nobel y son diferentes a usted y a mí. Pero también son diferentes entre sí. No se trata simplemente de tener un cierto nivel de coeficiente intelectual.

Esto está adaptado de un comentario que hice sobre la excelente respuesta de Adrien Lucas Ecoffet . Luego me alertaron de que el comentario debería ser una respuesta.

Creo que se puede argumentar que los resultados profesionales de los descendientes de Einstein son casi inevitables, bueno, no los resultados particulares, sino el hecho de que parecen estar muy por debajo del logro de su padre / antepasado. Probablemente no se pueda explicar en términos de una regresión hacia la media con respecto a la inteligencia en bruto . Este es el por qué:

En términos de éxito profesional alcanzado (no de inteligencia bruta), la regresión hacia la media es casi lógicamente necesaria porque los logros de Einstein establecen un límite superior bastante difícil (no se puede avanzar más). Además, Einstein fue brillante y afortunado de tener el conjunto de circunstancias que lo llevaron a estudiar problemas sobre los que resultó ser profundamente perspicaz, que también resultaron ser de enorme importancia para la física (un campo muy amplio y de más alto perfil que la ingeniería). especialidades). Podría haber terminado estudiando hidrodinámica, y habría puesto la habilidad de genio en eso, pero habría terminado prácticamente desconocido en comparación con su renombre dado que estaba involucrado en física teórica de alto nivel.

En otras palabras, sus descendientes podrían haber tenido una inteligencia igual o mayor, pero sus posibilidades de alcanzar el mismo nivel de éxito en el mundo real están fuertemente limitadas por factores completamente ajenos a su inteligencia. Estos límites se vuelven cada vez más difíciles a medida que se acerca al nivel de éxito de Albert Einstein. En otras palabras, los factores que reducen la probabilidad de un mayor éxito aumentan dramáticamente a medida que aumentamos el listón para el éxito. Se vuelven casi insuperables si elevamos el listón al nivel del éxito de Albert Einstein.

Uno de los factores más importantes es la elección del tema:

Una persona realmente inteligente podría tener una mente con afinidad y capacidad para resolver ciertos tipos de problemas. Probablemente hay un problema muy importante en algún campo que es perfecto para que este individuo lo resuelva dada la forma en que piensa, lo que podría resultar en un gran reconocimiento y elogios si se resuelve. Sin embargo, tenemos una exposición tan limitada a diferentes campos y diferentes problemas en esos campos que lo más probable es que ni siquiera nos expongamos a un problema que seríamos tan buenos para resolver. Se podría argumentar que la inteligencia puede ser excelente en cualquier campo, pero yo sostengo que para revolucionar un campo, no solo se necesita inteligencia, sino que se necesita un problema difícil que sea (a) solucionable, es decir (b) más fácilmente solucionable por usted. y su personalidad única de la de otra persona, y (c) necesita suerte al azar y otros factores para pasar incontables horas en ese problema específico, para obtener la tutoría adecuada, para haber realizado un trabajo previo y publicado en ese problema es suficiente para informar su contribución más allá de ese límite, etc. (d) Por supuesto, debe ser positivo, trabajador y “creer” que puede hacer una gran contribución: una persona puede ser enormemente inteligente pero plagada con dudas o pereza, o simplemente puede tener otras prioridades perfectamente válidas, como el servicio, el espíritu empresarial o la vida familiar.

En resumen, si heredas una gran inteligencia de un tipo que probablemente fue el más reconocido en todo el mundo en un campo altamente selectivo de alto perfil, definitivamente no puedes superar eso: ¡a lo sumo también serás el número 1 en un campo importante! Entonces, toda la masa de la distribución de probabilidad para su éxito está por debajo del número 1, y este es un límite infinitamente difícil a pesar de que posiblemente tenga una mayor inteligencia que su antepasado. Llegar al número 1, o un poco menos que el número 1, no es infinitamente difícil, pero es increíblemente difícil: el desafío se aproxima asintóticamente a una subida vertical a medida que te acercas al número 1. Se vuelve cada vez más empinado cuanto más te alejas del número 1. Sin embargo, la distribución de probabilidad de su nivel potencial de éxito se ve afectada por muchos otros factores además de la inteligencia, muchos de los cuales no puede controlar. Por lo tanto, podría ser difícil deducir información sobre la inteligencia de los descendientes de Einstein, particularmente en función de sus logros profesionales. De hecho, creo que si investigas a alguien que tuvo éxito en algo al nivel de la fama extrema, casi nunca encontrarás que sus descendientes sean tan famosos como ella: mira a los científicos, actores, políticos, humanitarios, etc. Y yo Creo que esto se debe principalmente a este efecto que he explicado.

Esta pregunta, de hecho, abre un debate muy complejo.

IQ (como todos saben) significa “Cociente de inteligencia”, pero ¿todos realmente saben lo que significan esas dos palabras? Sospecho que no son tantos.

¿Qué es realmente la inteligencia? Siempre he entendido que la palabra se refiere a la capacidad de un individuo para ajustar su pensamiento a nuevas situaciones, hechos o eventos aprendidos. Es la capacidad cognitiva, si lo desea. pero no termina completamente ahí. La velocidad de la capacidad cognitiva también tiene una gran influencia. En otras palabras, si bien una persona con un coeficiente intelectual bajo puede llegar a una conclusión muy sensata, puede requerir mucho más pensamiento (y, por lo tanto, tiempo) que una persona con lo que se conoce como un coeficiente intelectual “normal”. Por otro lado de esa moneda, por así decirlo, ¡más tiempo dedicado a una profunda consideración puede producir una respuesta mucho mejor que la que se dio de improviso! Por lo tanto, un coeficiente intelectual alto podría ser indicativo de que una persona puede tomar decisiones sagazmente consistentemente muy rápidamente. ¡Pero eso no debería significar que las personas que toman las mismas decisiones más lentamente son idiotas!

El cociente es en realidad un término matemático utilizado para referirse al resultado de la división o, en pocas palabras, el número de veces que un número está contenido en otro número. Cuando se aplica a la inteligencia de “medición”, en primer lugar, se debe establecer una “base” o estándar. Existen varios sistemas de medición de inteligencia en los que esos números base son diferentes pero, para el propósito de este debate, usemos el más típico de 100 como inteligencia “promedio”.

Pero tampoco se detiene allí. Cualquier forma de medición es, en realidad, simplemente un medio de comparación. Entonces, alguien tenía que determinar qué era “promedio” en primer lugar. Las pruebas de inteligencia reflejan naturalmente la “inteligencia” de quienes las establecieron y, como he descubierto, la capacidad de pensamiento lateral de esos iniciadores a veces parece ser muy limitada. Por ejemplo, veamos solo una pregunta típica de prueba de coeficiente intelectual.

Elige el extraño. Sol, Luna, Vela, Bombilla.
La respuesta esperada es la Luna basada en la razón de que todos los demás son fuentes de luz, mientras que la luna simplemente refleja la luz del sol. Pero, ¿qué pasa con la idea de que una vela es diferente (la extraña) porque se hace más pequeña a medida que se quema? No puedes discutir con la lógica, ¿verdad? Pero, si dio la respuesta “vela” en una prueba de coeficiente intelectual, se marcará automáticamente porque la mayoría de las pruebas de coeficiente intelectual no le piden que dé su razonamiento.

La mayoría de las pruebas de CI tratan temas cotidianos en lugar de hechos científicos complejos, pero aún exigen un cierto nivel de conocimiento. Por ejemplo, si la pregunta anterior se le hiciera a un niño de cuatro años, dependería mucho de si la mamá o el papá de ese niño alguna vez le habían dicho que la luna reflejaba la luz del sol. No hay forma de que pueda resolverlo mientras toma el examen. (¡Posiblemente también diría “Vela” porque los otros tres son básicamente esféricos desde donde los ve!)

Esto, entonces, trae otro aspecto más al debate: la memoria . ¿Es la capacidad de una persona para recordar información previamente recibida un determinante de su inteligencia? Parecería que sí. Si estás jugando un juego de preguntas y respuestas y la pregunta es (por ejemplo), “¿Quién jugó a Forrest Gump en la película del mismo nombre?” (¡Puedo escuchar a todos leer esto gritando la respuesta correcta en este momento!) Pero ¿qué pasa con la persona que no tiene nada más que un bloqueo mental (¿estás allí también?) Y, aunque conocen la respuesta tan bien como saben nombre propio, no puede, por la vida de ellos, ¿lo recuerdas? ¿Eso los hace idiotas? Por supuesto no.

Entonces, para llegar a la pregunta real sobre los descendientes de Eistein, el autor de la pregunta está asumiendo que la inteligencia es genética y, como no soy un psiquiatra, honestamente no tengo idea de eso. Aunque sí recuerdo, hace muchos años, leí sobre un niño coreano que tenía un coeficiente intelectual enorme cuyos padres eran ambos titulares eminentes de varios doctorados entre ellos, lo que tiende a sugerir que hay algún componente genético involucrado.

Sin embargo, una pregunta que me viene a la mente es: “¿Era Einstein un genio en todo o solo la física por la que es famoso?” Nuevamente, sin hacer la investigación, no lo sé. Sin embargo, no veo ninguna razón (aparte de la genética) por la que una persona debería ser igual a sus padres. Me parece que un factor importante es el interés . Si una persona no tiene ningún interés en lo que le interesaba a su padre o madre, entonces es muy dudoso que alguna vez sobresalgan en ese campo. También supongo que, dado que la pregunta establece claramente que los descendientes de Einstein no heredaron su coeficiente intelectual, eso es un hecho. Sin embargo, puede ser que algunos de sus descendientes sobresalieran en campos totalmente diferentes a sus antepasados.

Otro aspecto de esto es lo que nosotros (la población en general) consideramos genios y lo que no. Por ejemplo, mientras que las personas como Einstein que propusieron hipótesis importantes que cambian el pensamiento (recuerden, E = Mc2 es una teoría ) son genios, las personas que hacen otras grandes cosas en otros campos no lo son y, si lo son, a menudo es muy subjetivo!

También supongo que ninguno de los descendientes mencionados eran o son personas con discapacidad intelectual aquí cuyas capacidades mentales se ven afectadas por la malformación o daño genético, pero tampoco creo que la pregunta original fuera sobre esas personas. (¿Usted, la persona que no podía pensar quién jugó Forrest Gump, lo ha recordado todavía? Si no, entonces su frustración es probablemente tan grande como la de cualquier persona con un coeficiente intelectual bajo cuando no puede recordar algo. (Solo tendrá que mirarlo) arriba en Google! Pero recuerde, no podría hacer eso en el juego de trivia más de lo que una persona con puntajes bajos en una prueba de coeficiente intelectual puede.

¿Es una persona con memoria eidética un genio o simplemente tiene suerte? Tal persona todavía puede recordar lo que le han dicho, leído, visto o experimentado. No puede recordar lo que nunca aprendió en primer lugar, ¡y hay mucho que aprender en este mundo! ¡La única ventaja que tiene esa persona es que no necesita que se lo digan dos veces! Por lo tanto, si esa persona tuviera suficiente interés para dedicar una gran parte de su vida al aprendizaje, supongo que es posible que pueda terminar con un coeficiente intelectual que era casi inconmensurable utilizando técnicas estándar. Y una pregunta que podría hacerse es: “¿Es la memoria eidética un trastorno mental?”

Finalmente, ¿la inteligencia es “selectiva”? Pregunto esto porque mi coeficiente intelectual (según lo probado por Mensa) es 150 pero, por mi vida, no puedo entender la velocidad de la luz que es finita. Y eso trae dos palabras que realmente no puedo concebir mentalmente: infinito y eternidad. ¡Quizás alguien con un coeficiente intelectual de 60 pueda explicarme esas palabras en términos comprensibles!

La familia Einstein ha seguido produciendo descendientes de gran capacidad intelectual, pero el intelecto digno de prestigio real de Einstein podría haber sido la suerte de su época, ya que estaba listo para dar paso a tal logro, además de que algunos genes son emergentes, por lo que no se transmiten en medias raciones.

Puedo pensar en tres buenas razones. Una es la regresión a la media en el tiempo, bien explicada por otros encuestados. Otra es que Einstein puede no haber sido nada espectacular, en cuanto al coeficiente intelectual. Las personas con coeficientes intelectuales estratosféricos son más escandalosas que las personas “normales” para unirse a MENSA, pero por lo demás es muy probable que tengan una mentira normal por su origen socioeconómico, en sí mismo el determinante más fuerte para el “logro”. La forma de crear un personaje como Einstein es tomar un niño inteligente e intelectualmente precoz y matar a su madre cuando el niño está justo por debajo de la edad de la pubertad. A pesar de lo horrible que suena, y lo expresé de manera inesperada, pero la muerte de tu madre no es una broma como adulto, y mucho menos cuando era niño, la evidencia está ahí para respaldarlo. Las personas como Einstein son impulsadas por fuerzas psicológicas profundas y poderosas, mucho más fuertes que el deseo de éxito, reconocimiento o ganancia material que nos impulsa a la mayoría de nosotros, y sus logros reflejan este ímpetu, como, comúnmente, su sufrimiento.

La tercera razón es más fría. Algo de eso es tonta suerte. Winston Churchill, ‘Vinegar’ Joseph Stilwell y Franklin Roosevelt lo ilustran muy bien. Churchill pasó los años posteriores a la Primera Guerra Mundial como un paria político. Su vociferación y beligerancia fueron consideradas como una responsabilidad incluso por su propio partido y su constante insistencia en los peligros del fascismo y la necesidad de resistirlo con la fuerza militar lo hicieron impopular con todos, desde la izquierda pacifista hasta la derecha fascista. Sin la Segunda Guerra Mundial, se habría convertido en una irrelevancia mucho antes y ahora no sería famoso.

Roosevelt casi muere de polio. Si hubiera muerto, o si su discurso se hubiera visto muy afectado, las cualidades mercuriales que le permitieron actuar como lo hizo podrían nunca haber sido descubiertas o incluso nunca haberse desarrollado.

Stilwell se convertiría en el director de teatro de China y tendría influencia política sobre la conducción de la guerra en China y el Lejano Oriente (aunque no tanto como él quería), y algunas de sus tácticas de infantería de unidades pequeñas fueron tan efectivas e innovadoras que él sigue siendo un tema de estudio en West Point. A fines de la década de 1930, era un oscuro coronel un par de años después de la jubilación y el final de una carrera militar mediocre cuyo punto culminante había sido una expedición cartográfica a Oriente. Nuevamente, en ausencia de la Segunda Guerra Mundial, sus logros nunca habrían sucedido.

De una forma u otra, muchos de nosotros somos así. Las personas que se convierten en escritores famosos necesitan una población alfabetizada para leer su trabajo. Las personas que se convierten en estrellas de cine deben ponerse frente a una cámara de alguna manera. Las personas que se convierten en científicos famosos necesitan tener la aptitud y el impulso, y también deben tener la oportunidad. ¿Dónde habría estado Newton en el siglo XII? Quizás un monje oscuro. ¿Cuántos tal vez Newtons hemos olvidado, o nunca hemos oído hablar? Einstein llegó a la física en un momento en que estaba maduro para su revolucionario trabajo en óptica, gravedad y más. Presentó un “cambio de paradigma” total en el campo, uno que ahora se ha verificado experimentalmente, y gran parte del campo ahora consiste en limpiar después de las catástrofes gemelas de la mecánica cuántica y la relatividad, y de encontrar alguna manera de hacerlas mutuamente inteligibles. – La física en este momento no es un lugar para un Einstein (posiblemente: se invita a personas más informadas a explicarme por qué estoy equivocado sobre esto).

Sin su impulso inusual que le permitió desarrollar su capacidad muy alta, sin sus rasgos de carácter peculiares, y en un entorno intelectual diferente, los hijos de Einstein tenían mucho más que enfrentar que la regresión a la media que esperaríamos encontrar en su herencia genética.

Una respuesta simple: regresión a la media

Muchos otros lo han mencionado antes, pero aquí hay una explicación más simple de por qué ocurre:

Este es un concepto puramente estadístico (y no biológico), según el cual, si una característica de la población sigue una curva de campana (o una distribución normal), y comienza a seleccionar puntos aleatorios de esta población, la mayoría de ellos estarán cerca de la población promedio y muy pequeño número de ellos estará más lejos de este promedio. Cuanto más lejos pases de la media, menor y menor posibilidad tendrás de encontrar puntos allí.

Suponga que el linaje de Einstein (un clan de antepasados ​​directos) es esa población que está considerando, y los manantiales de este linaje (el propio Einstein es un hijo de este linaje) son los puntos seleccionados al azar. Ahora supongamos que se trata de un linaje de personas relativamente inteligentes, digamos un coeficiente intelectual promedio de aproximadamente 140 (eso sí, el promedio se ha calculado especulando los coeficientes intelectuales de 10 o 100 generaciones de esta familia, ¡solo supongamos!). Así que estamos seguros de que este es el coeficiente intelectual promedio real del linaje. Quizás esto se deba a que tienen un gen específico que permite este rasgo en particular.

Ahora viene la parte divertida. Este coeficiente intelectual es una variable aleatoria. En nuestro contexto, es seguro asumir que tiene dos factores responsables: el factor genético , que es relativamente constante; y el factor ambiental / natural / psicológico aleatorio que aumenta este valor promedio o lo amortigua. Por lo tanto, es probable que algunos de los muelles tengan un coeficiente intelectual> 140 mientras que otros tendrán <140. Pero casi> 75% probablemente se ubicará en el rango de 130–150, la razón es la misma: distribución normal o curva de campana.

Pero algunos de los descendientes serán atípicos, digamos IQ> 165 o IQ <115, cualquiera de ellos tendrá menos del 5% de posibilidades de que ocurra (según estadísticas simples). Y tener un coeficiente intelectual aún más (digamos> 170) tendrá una probabilidad casi nula (aproximadamente 0.5%). Esto es cierto al revés también, es decir, IQ <110 también es extremadamente improbable.

Esta es la razón del hecho de que, incluso si Einstein fuera un caso atípico (lo que ciertamente era), sus descendientes se mantendrán en el coeficiente intelectual promedio de la familia o el linaje. (el mismo acervo genético) y no el suyo. Ahora, esto es solo la mitad de la imagen: también tendrá que ajustarla para la mitad de la madre. Luego, para que una descendencia sea un caso atípico, él / ella tendría que estar en la zona atípica para ambas familias (suponiendo que la familia de la madre también tenga un nivel de coeficiente intelectual similar) que es incluso la mitad de probable que la posibilidad anterior. <2.5% de probabilidad. Esta también es la razón por la cual los hijos de personas intelectualmente menos capaces (o con síndrome de Down) son más propensos a ser mucho más inteligentes que ellos (por supuesto, suponiendo que no funciona en su familia, lo que generalmente no es el caso).

Ahora hay muchos otros factores biológicos incontrolables también. Si tiene todo en cuenta, verá lo poco probable que sea eso.

La respuesta de Adrien es excelente (gracias, Adrien).

No estoy seguro de que la inteligencia de Einstein fuera heredable. Era muy, muy inteligente, pero parecía tener algo en su cerebro que no era mera inteligencia: la capacidad de ver conexiones que luego podría incorporar a la teoría. Lo que vio no habría sido obvio incluso para el más inteligente de sus colegas con un cerebro normal.

Algunos estudios han sugerido que tenía un grado inusual de engrosamiento en la materia blanca de su cerebro o una peculiaridad en su cuerpo calloso. La instrumentación de su época no pudo responder a estas preguntas.

Einstein, como Isaac Newton, no solo era inteligente, era casi un milagro biológico y, salvo una nueva súper raza, no sería razonable esperar que un montón de pequeños Einstein corran hoy.

Si generaliza esta pregunta, se convierte en un hecho de “por qué los niños no son tan inteligentes como sus padres”.

Esto, en esencia, es en realidad el punto de bastante investigación en este momento. Antes de profundizar en el hecho de por qué los niños no son más inteligentes (o tan inteligentes) que sus padres, creo que hay algunos puntos que mencionar.

R) En realidad, hay bastantes personas inteligentes que nunca hacen nada con sus vidas, al menos que se pueda medir. Si nos fijamos en mensa, hay bastantes miembros que son mecánicos normales, ingenieros, custodios, etc. Esto se debe a que no todos los genios sienten la necesidad de contribuir de manera científica. Es posible que se sientan bien al encontrar la mejor fórmula para quitar el sharpie de un sofá (que, por Dios, es increíble).

B) Al tomar bastantes cursos biológicos en el último año, he aprendido que no sabemos nada sobre nada. Recientemente (¿pasados ​​5-10 años?) Aprendimos que fumar afecta la metilación en su ADN, lo que puede afectar la inteligencia de sus hijos. Según mi profesor, puede ser de hasta 6 puntos de coeficiente intelectual … Lo que puede no parecer mucho, pero se midió en una escala de “descifrar el mundo” a “Puedo mejorar eso”.

C) También está asumiendo que las personas de gran coeficiente intelectual tienen hijos con los mismos problemas con los que lidiar. Esto puede parecer una respuesta fácil, pero si lo piensa … Cada vez que alguien descubre la próxima “gran cosa”, en realidad estamos un poco menos impresionados (y tenemos preguntas aún más difíciles de resolver). Cuando Albert Einstein estaba investigando, no teníamos idea sobre la gravedad y la luz / tiempo. Nos dio algo enorme. En realidad, hay bastantes avances hoy en día, que son igual de impresionantes, pero obtienen menos medios.

Entonces, volvamos a la pregunta real, generalizada. ¿Por qué los niños no son tan inteligentes como sus genios padres?

Depende de cada persona. Albert Einstein tenía una pasión, y lo siguió hasta el punto que la mayoría de la gente no puede. Personalmente, me han dicho que podría lograr grandes cosas. Sin embargo, para bien o para mal, he hecho un viaje lateral en busca de otras cosas que no son tan fáciles. Principalmente amor. Cada persona, tenga o no un alto coeficiente intelectual, debe tomar su propio camino. Algunos optan por ir a la ciencia e intentan atravesar una pared impermeable, otros optan por vivir vidas tranquilas y buscan respuestas que son aún más difíciles de probar.

No puedo superar la respuesta elocuente y bien investigada de Adrien. Pero solo agregaré un par de pensamientos. Hay muchas cosas que alimentan la ecuación de inteligencia, más allá de lo heredable, e incluso eso debería tomarse con un grano de sal.

La heredabilidad no es más que una estimación de la medida en que las diferencias fenotípicas de un rasgo entre individuos se pueden atribuir a la variación en los genes que dan lugar a ese rasgo. Por lo tanto, para que la heredabilidad sea significativa, primero se debe describir el fenotipo; eso es algo fácil de hacer si se habla del color o la altura de los ojos, pero es casi imposible hacerlo por inteligencia. Es decir, a menos que su definición de inteligencia esté tan ampliamente definida, puede usar una herramienta, comprende el pasado versus el presente, puede usar la sintaxis. Puedes decir que Einstein era inteligente, y puedes decir que su hijo era inteligente, pero no podrás decir que su inteligencia era diferente la una de la otra a menos que puedas definir la inteligencia de manera específica y exacta y luego controlar a todos de las cosas que podrían haber impulsado las diferencias entre los dos que no fueron ‘suerte’.

Imagínese que Einstein tenía un clon, y durante toda su vida no hubo diferencias entre sus entornos, sus enfermedades, su nutrición, su estimulación intelectual, etc. Un día, ambos trabajan como empleados en la oficina de patentes, ambos mirando hacia afuera. la misma ventana hacia la misma torre del reloj al otro lado del camino. Para uno de ellos, en ese momento, la torre del reloj era un tótem filosófico, contra el cual se produjo una nueva cascada de pensamiento sobre la naturaleza del tiempo. Para el otro, en ese momento, era un tótem más práctico que presentaba una cascada de nuevos pensamientos sobre lo que había para almorzar: ¿debería tener el bratwurst siempre popular y simple o no tan popular, pero tan delicioso, kassler? Siguiendo estos pensamientos, Einstein comenzó a entretener sus propias reflexiones al pensar más en el tiempo en la medida en que comenzó a desarrollar algunas ideas; las ideas engendraron teorías; y las teorías engendraron descripciones matemáticas, publicaciones, notoriedad, celebridad y una nueva forma de pensar. El segundo Einstein comió su almuerzo y el consiguiente, aunque menor, episodio de indigestión, seguido de un continuo enfoque profundo en el trabajo de la oficina de patentes que había estado haciendo, lo que engendró un avance en su trabajo y mayores responsabilidades, etc., hasta se convirtió en el miembro más veterano y controlador de la oficina de patentes.

¿Quién era menos inteligente? Los genes son el martillo y el cincel en la caja de herramientas de los artistas, y aunque son necesarios, no son los únicos responsables de la obra maestra que están diseñados para crear. La mayoría de nosotros tenemos esas herramientas, y las variaciones relativamente leves entre nosotros no determinan ni influyen en cómo se usan, o si somos o no capaces de usarlas. Esa parte proviene de otro lugar: circunstancias, inspiración, trabajo duro, persistencia, contemplación, libertad, apoyo, preferencias, tiempo, suerte tonta, tantas cosas que no se pueden enumerar.

¿Por qué los descendientes de Einstein no heredaron su coeficiente intelectual? En la medida en que el coeficiente intelectual de Einstein fue responsable de sus logros intelectuales, indudablemente lo hicieron, y además, ese coeficiente intelectual, sin duda, tampoco es significativamente diferente al suyo o mío. Herejía, lo sé … pero tenía que decirlo. 🙂

Einstein no tenía un coeficiente intelectual alto. Tampoco Richard Feynman.

Ambos tenían Aspergers o algo similar. Nacieron con un cableado diferente.

Entonces Einstein se casó con una mujer con esquizofrenia y esto se pasó a algunos de sus hijos.

Algo similar sucede en el caso de John Nash, quien era un genio y tenía esquizofrenia y se lo transmitió a sus hijos.

Von Neumann tenía un alto coeficiente intelectual. Estas personas terminan siendo ricas, pueden hacer cálculos matemáticos muy rápido y siempre están en términos amigables con cualquier grupo que esté en el poder.

Los genuises son iconoclastas, no personas que obtienen buenos resultados en las pruebas en papel.

Mire las fotos que Steve Jobs seleccionó en su campaña promocional para Apple y dígame cuántas tenían un coeficiente intelectual muy alto, o eso es lo más importante de ellas.

en primer lugar
Los descendientes de Einstein heredaron su coeficiente intelectual hasta cierto punto.

Quiero dejarlo claro usando algo de humor.
** Broma ** 😛
Esta es una conversación entre un científico y una actriz atractiva, cuando se conocieron en la inauguración del museo de biotecnología.
Esto es bastante posible en India 😛. ( Sin intención de ofender )

La actriz, después de escuchar la conferencia del científico, le dijo algo que lo desconcertó.

Actriz: ¡Tengo una idea, casémonos!

Científico: ¿Por qué dirías eso?

Actriz: una vez piense en nosotros teniendo un hijo con su coeficiente intelectual y mi belleza.

Científico: el científico pensó por un momento y le respondió

“¡¿Y si tenemos un hijo con tu coeficiente intelectual y mi belleza !!!!!!”

No digo que el cónyuge de Einstein no tuviera un buen coeficiente intelectual, ella sí tenía un coeficiente intelectual, pero eso no fue suficiente para que el coeficiente intelectual de sus hijos fuera igual al de Einsteins.

Por cierto
No podemos estar seguros de que los genes solo gobiernen el coeficiente intelectual de la descendencia formada.
A veces, solo algunos de los personajes son transferidos a sus hijos y a veces ni siquiera esos.
Si crees que los genes son el único factor para el coeficiente intelectual, no podría haber habido EINSTEIN.

Si esa fue su duda, entonces eche un vistazo a este artículo.
Página en sciencemag.org

Personalmente, creo que se puede comparar con una analogía de interferencia de ondas.
Una lectura obligada: Resolviendo los misterios de la biología usando la mecánica cuántica
Puede tener interferencia constructiva, así como interferencia destructiva y muchas más posibilidades en el medio.
Es posible que desee leer sobre biología cuántica.
No me estoy centrando en Einstein en particular, pero supongo que algún día sabrás que la orientación sexual, el coeficiente intelectual, los trastornos genéticos y otros rasgos podrían explicarse sobre la base del efecto mecánico cuántico que existe dentro de nuestro ADN y, obviamente, nuestros cromosomas y que algún día nos ayude a responder
algunas de las preguntas desconcertantes

• La variación en la naturaleza, las habilidades y el pensamiento de un niño no es más que la interferencia de algunas ondas y la suma / resta de probabilidades.
• Tratamiento de trastornos genéticos raros.

¡Aunque es demasiado pronto para decirlo, es sabio dar una opinión honesta! Eh?

Déjame comenzar con esto. Einstien dijo una vez que no tengo talentos especiales, pero tengo mucha curiosidad.

Einstien tenía un gran coeficiente intelectual porque trabajaba mucho.

Permítanme decir esto. Tenemos un mito seguido por todo el mundo de que solo usamos una pequeña cantidad de cerebro y el que más se usó fue einstien y es aproximadamente el 13%. Esto es totalmente un mito. Los humanos, incluyendo einstien, tenemos un En el cerebro podemos generar un 100% de salida, pero en función de su uso y práctica. Einstien había practicado el violín. Necesita una concentración completa.

También podemos lograr el máximo uso del cerebro. Pero tenemos que practicarlo.

A través de los genes sí se transfieren los caracteres. Un 50% de personajes de Einstien y la otra mitad de su compañero. Además, tal vez los niños obtengan personajes de su abuelo o abuela. Por lo tanto, es posible que el coeficiente intelectual de Einstien no se transfiera completamente a los niños, incluso si se transfiere completamente a los niños, deben conservarlo, cultivarlo, practicarlo, así que depende de ellos.Si pueden aumentar su coeficiente intelectual, serán geniales.

Sin dar una respuesta completa, recuerda que:

1. IQ es un juez muy pobre de inteligencia o capacidad de descubrir nueva física. Tampoco está bien correlacionado con … no le des demasiada credibilidad.
2. Si sus descendientes fueran tan inteligentes como él, ¿cómo lo sabrías? Algo así como descubrir GR requiere algo más que inteligencia, requiere suerte en las direcciones de investigación que elijas, ya sea que la dirección contenga un descubrimiento de importancia fundamental o si es solo un desastre complicado, y suerte para con quién te encuentras y te asocias. Entonces, tal vez eran tan inteligentes como él, pero decidieron usarlo de diferentes maneras.
3. Heredas genes, no inteligencia. Es posible que tenga un cerebro que funcione de manera similar, pero debido a su plasticidad, su inteligencia adulta se ve masivamente afectada por su educación, intereses y motivaciones, etc., y lo que elija estudiar.

La ciencia de la herencia IQ está sesgada debido a malas interpretaciones. De hecho, hay poca heredabilidad de IQ. Además, IQ y genio no son el mismo tema. La regresión de la media se relaciona con el muestreo. No es probable que los hijos de los ganadores de la lotería ganen la lotería.

Aunque no es demasiado fácil de explicar sin estadísticas, las personas que afirman que la heredabilidad del coeficiente intelectual es alta, cometen el error de afirmar que no hay interacción entre los genes y el medio ambiente. Entonces se afirma que la verdadera cantidad de esa interacción representa un efecto genético.

Por ejemplo: ¿Crees que los niños de piel negra, en promedio, tienen las mismas oportunidades educativas que los niños de piel blanca? Este es un ejemplo de una interacción GxE. Probablemente hay miles de tales.

Sabemos que sus descendientes son muy inteligentes, pero el éxito / logro absoluto no necesariamente tiene que correlacionarse con el intelecto y viceversa, que es, creo, la verdadera pregunta que está haciendo.

Más allá de las circunstancias de cada individuo que determinarán el resultado y las elecciones en sus vidas, diferentes personas simplemente tienen diferentes objetivos e intereses. Dio la casualidad de que Einstein (Albert) tenía interés en responder las grandes preguntas de la vida. No todos los genios quieren o están interesados ​​en responder las grandes preguntas.

¿Por qué la gente supone que Einstein fue la persona más inteligente de la historia? Era determinista y los últimos 30 años de su carrera fueron un fracaso. No podía entender y adaptarse al nuevo paradigma en la ciencia. No lo subestimo, sin embargo, hay muchos otros que podrían superarlo. Es quizás la estrella del pop de la ciencia, un producto de la publicidad y la propaganda política, un signo temprano de la cultura de las celebridades. Incluso su famosa fórmula E = mc2 no pertenece originalmente a Albert Einstein. La fórmula exacta había sido mencionada en un artículo científico publicado “Kraft und Stoff” en 1855 por el científico alemán Ludwig Buechner.