¿Por qué los británicos llaman a las matemáticas ‘matemáticas’ y los estadounidenses lo llaman ‘matemáticas’?

En respuesta a lo que otros han dicho en defensa de las “matemáticas” estadounidenses , señalaría que los estadounidenses en general dicen ” estadísticas ” para “estadísticas”, noestadísticas “, como supuestamente exigiría la “lógica”, y usan para el tema , no solo en frases como “estadísticas de béisbol”. Aquí hay algunos ejemplos clásicos:

  • “Salí tarde por la puerta de mi clase de estadísticas solo para llegar cuando terminó”. – Página en gstwins.com.
  • “El lunes, llegué unos 15 minutos tarde a mi clase de estadísticas a pesar de salir 10 minutos antes de lo habitual”. – ICE ON NIAGARA FALLS.
  • “Si quieres pasar tu clase de estadísticas , estos consejos te asegurarán que pases tu clase ..” – Estadísticas fáciles: ¡Seis consejos fáciles para mejorar tu clase!)

Entonces, el argumento estadounidense de que “las matemáticas” es en realidad más lógico porque “las matemáticas” es un colapso singular. Para que ese argumento retenga agua, debe aplicarse de manera consistente , en todos los ámbitos , y los estadounidenses deberían decir ” stat ” en lugar de ” stats “, especialmente en los ejemplos citados anteriormente . La estadística es ( singular ), después de todo, una rama de las matemáticas.

Los estadounidenses también dicen rutinariamente ” cuádriceps ” para ” cuádriceps ” (que también es singular), cuando deberían, ” lógicamente “, decir ” cuádruple “. Entonces, si los británicos son ilógicos, los estadounidenses son inconsistentes en su aplicación de la lógica , y ambos son igualmente “culpables”.

Por otro lado, los británicos tienen una larga tradición de abreviaturas de pluralización, incluso cuando la forma larga es singular . La prensa sensacionalista británica (e incluso el Daily Mail ) se refiere habitualmente al Príncipe William como “Testamentos”, y la forma abreviada de Barbara es (oficialmente) “Babs”. Encontrará este tipo de pluralización incluso en la jerga estadounidense , donde “Sin problema” se abrevia como “Sin problemas”. Por lo tanto, toda la discusión es bastante discutible, ya que tanto el inglés estadounidense como el británico tienen abreviaturas pluralizadas que aparentemente no tienen sentido.

El punto es que no hay lógica en el idioma inglés y nadie debería tratar de ofrecer el argumento “más lógico” en apoyo de cualquier tipo de uso, ya sea estadounidense o británico. El uso es exactamente lo que es: uso. Es lo que la gente usa, sea lógico o no. Esto no es lo único ilógico sobre el uso del inglés. La lista corre por miles.

¿Por qué los británicos llaman a las matemáticas “matemáticas” y los estadounidenses lo llaman “matemáticas”?

Hablando como estadounidense, me enseñaron a decir “matemáticas” cuando hablaba de una matemática simple o simple, que incluye sumar, restar, multiplicar y dividir. Me enseñaron a decir “matemáticas” al hablar de más de un tipo de matemáticas, como la geometría y el cálculo juntos.

Ejemplo:
Me enseñaron matemáticas más complejas en la escuela secundaria. Pero, me enseñaron matemáticas simples en la escuela primaria.

Dicho esto, tomé una clase de matemática de geometría en alta escuela, pero nunca tomé una clase de cálculo matemático.

Al mismo tiempo, reconozco que los estadounidenses han singularizado una palabra plural ya que no existe una palabra como “matemática”. Más bien, la palabra que se acorta es “matemáticas”. Esa puede ser la razón por la cual los británicos dicen “matemáticas” y los estadounidenses dicen “matemáticas”.

Hoy en día, algunos niños británicos dicen “Matemáticas” en lugar de “Matemáticas” debido a todas las películas de adolescentes estadounidenses. Pero específicamente en las escuelas de inglés, cada rama de las Matemáticas se enseña bajo ese título de materia. Algunas escuelas estadounidenses presumiblemente enseñan cálculo y trigonometría como su propia materia. ¿Qué tendría sentido decir “Matemáticas” para las otras cosas?

También para tener en cuenta, los niños tradicionalmente ingleses aprenden “PE” mientras que los estadounidenses hacen “Phys Ed” – misma asignatura, abreviatura diff.

Del mismo modo, los niños británicos hacen temas como CDT (Artesanía, Diseño, Tecnología) que un estadounidense probablemente llamaría “Tienda”, ya que implica trabajos en madera y metal, y algunos plásticos como tallar y cortar acrílico tradicionalmente.

Es solo una tradición diferente que se mantuvo.

¿Por qué los británicos llaman matemática matemática?

No, en realidad, qué campos considera plural y cuáles considera singular son aleatorios y semánticos, por lo que no hay razón para defenderse como el correcto. Los campos “aritmética”, “álgebra”, “cálculo”, “arquitectura”, “ingeniería”, “biología”, “filosofía” y “química” son sustantivos singulares. “Matemáticas” es plural. “Las artes” y “las ciencias” también pueden ser “arte” y “ciencia”.

No pretendamos que haya alguna razón para ninguno de esos. No hay un patrón para argumentar. Por lo tanto, no hay razón para apegarse a “matemáticas” o “matemáticas”.

En pocas palabras, en este caso, los estadounidenses tienen una mejor comprensión del idioma inglés. El primer uso de “matemáticas” fue en el diccionario de Oxford de 1847, aunque acompañado de un punto final, como dirían los británicos. Las “matemáticas” llegaron más tarde alrededor de 1911 o algo así. Muchas personas argumentan que hay una s al final de las matemáticas, por lo que necesita una “s”, pero no usamos la última letra con otras abreviaturas, por ejemplo, decimos fax, abreviatura de facsímil, en lugar de faxie. El otro argumento que hacen los británicos es su plural, por lo que necesita una “s”, pero no lo es y ellos lo saben si no conscientemente. Piensa en cuando usas la palabra “matemáticas”. ¿Alguna vez has dicho “” las matemáticas son fascinantes “o dices” las matemáticas son fascinantes “? Probablemente nunca hayas dicho” Tengo dos matemáticas para la tarea “. Entonces los estadounidenses tienen un mayor dominio del inglés que el inglés. No tiene absolutamente nada que ver con el desarrollo natural del lenguaje o la ausencia de cualquier razón para cambiar la lengua vernácula de millones de personas que se entienden perfectamente.

¿Es matemática o matemática? – Numberphile

Es porque en inglés americano, “matemáticas” se abrevia “matemáticas”, y en inglés británico, “matemáticas” se abrevia “matemáticas”. Es solo una de esas pequeñas peculiaridades que distinguen los dos dialectos del idioma. Como “matemática” es plural, las “matemáticas” en inglés británico son más estrictamente correctas.

Del mismo modo, en inglés canadiense y americano, muchas personas insisten en usar pronombres en singular para prefacio “datos”, una palabra plural cuyo singular es “datum”. No es estrictamente correcto, pero es un uso que persiste, no obstante.

Por cierto, “matemáticas” también se abrevia “matemáticas” en inglés canadiense.

  • ¿Por qué los estadounidenses comenzaron a llamar a las matemáticas, o matemáticas, por el singular “Matemáticas” cuando las matemáticas cubren una serie de materias?

Los estadounidenses han estado diciendo “Matemáticas” durante cien años o más y creemos que los británicos suenan raros cuando dicen “matemáticas”.

Es un acortamiento y se utiliza como un sustantivo colectivo para toda la gama de temas o cualquier tema en particular.

Matemáticas: abreviatura de la palabra matemática en inglés británico.

Matemáticas: abreviatura de la palabra matemática en inglés americano.

Este último, en una letra más corta, tiene la virtud de ser más eficiente como abreviatura. Pero se trata de lo más molesto que puede decir un estadounidense en presencia de un británico. Nos molesta más allá de la razón. No tenemos idea de por qué nos resulta tan irritante. Sin embargo, nosotros los británicos lo usamos nosotros mismos, pero en el mejor de los casos solo de una manera “irónica” (¿igualmente molesta?) O, en el peor de los casos, de manera sarcástica, con un acento falso, “malo”, exagerado y estadounidense: “Usted hace el maaath! ”

En pocas palabras, yo diría que es simplemente cómo han elegido acortar la palabra “matemáticas”. Significa lo mismo que las matemáticas y lo usan de la misma manera que cualquiera usaría la palabra “matemáticas”. Cuando escucho a la gente decir, “haz los cálculos”, me da una sensación adicional (perdón de juego de palabras) a la que se hace referencia en múltiples operaciones matemáticas, mientras que cuando alguien dice “haz los cálculos”, me hace pensar en uno. Gran complejo de operaciones. El hecho de que haya múltiples especialidades de las matemáticas (cálculo, álgebra, trigonometría, etc.) no me parece que sea la razón de la necesidad de la palabra de un final “s”, al igual que “física” me hace pensar que debe haber Una multiplicidad de campos relacionados con la física.

Es la abreviatura de matemáticas, una palabra singular. Cómo elijas acortarlo solo depende de tu cultura. Me estoy quedando con las matemáticas . “ths” es un trabalenguas y simplemente no se siente bien en mi boca. También tiende a hacerme rociar, por lo que no querrás que diga “matemáticas” mientras te enfrento. “Matemático” no es un sustantivo singular, es un adjetivo, abreviatura de matemática y a mi corrector ortográfico no le gusta. No voy a cambiar mi corrector ortográfico para usar el inglés británico.

Algunos estadounidenses están comenzando a usar “matemáticas”. Escuché que es porque están tratando de sonar británicos. Lo dudo. Tenemos un internet multinacional y seguramente habrá una polinización cruzada del lenguaje. Solo espero que tantos británicos comiencen a usar “matemáticas” como los estadounidenses empiecen a usar “matemáticas”. Amo las matemáticas. Odio las matemáticas. Pero me gustan los británicos y no lo tendré en contra de nadie que diga “matemáticas”, siempre y cuando no intenten “corregir” mi uso.

Um. Matemáticas no es una palabra plural, ni en inglés ni en el griego del que proviene. -tika no era un marcador plural. Las matemáticas no son más lógicas que tomar otros nombres de disciplinas académicas derivadas del griego y retener los -s como parte de su abreviatura:

Econs para la economía?
¿Lings para lingüística?

Esos no serían correctos, al menos no en el inglés americano que hablo. Por lo tanto, tampoco lo son las matemáticas.

Y me gustaría ver evidencia de que el aluminio fue una elección deliberada y no simplemente la forma de la palabra que se utilizó por primera vez en los EE. UU.

No es una cuestión de pronunciación. Los hablantes de inglés británico escriben y pronuncian las matemáticas como “matemáticas” y las matemáticas como “matemáticas”.
Los angloparlantes estadounidenses abrevian las matemáticas como matemáticas; otros angloparlantes abrevian las matemáticas plurales como las matemáticas plurales, ya sea hablando o escribiendo.

¡Apenas hemos “comenzado”!

Es muy simple. La mayoría de las abreviaturas simplemente cortan una palabra dejando la sílaba que transmite la información necesaria. Las letras / sílabas extrañas literalmente no hacen el corte.

Matemáticas. Correctamente, si desea utilizar el término “matemáticas”, debe tener el apóstrofe que indica que se ha omitido la mitad de la palabra.

Eso te daría más correctamente “MATH’S”.

La inevitable evolución divergente que sufren todos los idiomas cuando dos poblaciones que lo hablan se dividen geográficamente. No hay nada especialmente causal o inusual al respecto. Gran parte de esto son procesos aleatorios similares al caos.

Hay divergencias similares, a menudo más radicales, entre el francés francés y el francés canadiense, el español español y el español latinoamericano, el mandarín continental y el mandarín de Taiwán.

También hay elevador contra elevador, capó contra capó, maletero contra baúl, etc.

Math vs. Maths es bastante trivial en comparación. Pero también la misma divergencia.

En primer lugar, esa no es una diferencia de pronunciación, es plural versus singular.
Segundo, es porque hay más de uno. No estoy seguro acerca de otros países, pero en mi país de origen tenemos Matemáticas adicionales y Matemáticas elementales.
Tercero, eso no solo se limita a Gran Bretaña. Países como Singapur, Australia, Malasia, Indonesia, Italia, Francia, Portugal, por nombrar algunos, todos dicen matemáticas en lugar de matemáticas.

Tanto el inglés internacional como el inglés de los Estados Unidos coinciden en que la forma larga es ‘matemáticas’ (como ‘física’).

Las contracciones de las palabras a veces quitan letras del final, y otras veces las quitan del medio. La estabilización de la contracción se produjo mucho después de la división lingüística entre América del Norte y el Reino Unido, tal vez incluso a principios del siglo XX. Un lado del Atlántico se estabilizó en una abreviatura simple, el otro se estabilizó en una contracción que mantuvo la sensación de la ‘s’ final de las matemáticas.

Como un ejemplo paralelo, ambos lados dicen ‘stats’ como la abreviatura de ‘stats’, cuando se usa como el sustantivo singular que se refiere al tema en matemáticas.

‘Maths’ es un sustantivo singular como ‘física’.

Nosotros (los estadounidenses) pensamos en “matemáticas” como un sustantivo singular e inclusivo. Es un campo de estudio, como “física”. La física no es una colección de un montón de cosas que cada una llama física. Tampoco lo son las matemáticas. Es el nombre de un sujeto.

Las estadísticas, por otro lado, desarrolladas recientemente, son realmente una colección de un montón de cosas.

Entonces también, cada vez que escucho a alguien decir “matemáticas” casi me eché a reír.

La forma plural aparente en inglés, como la forma plural francesa les mathématiques (y la derivada singular menos común la mathématique ), se remonta al latín neutro plural Mathica (Cicero), basado en el plural griego τα μαθηματικά ( ta mathēmatiká ), utilizado por Aristóteles (384–322 a. C.) y que significa aproximadamente “todo lo matemático”; aunque es plausible que el inglés solo tomó prestado el adjetivo matemático (al) y formó nuevamente el sustantivo matemático , siguiendo el patrón de la física y la metafísica, que fueron heredados del griego. [27] En inglés, el sustantivo matemático toma formas verbales singulares. A menudo se acorta a las matemáticas o, en América del Norte de habla inglesa, las matemáticas .
–Del Oxford English Dictionary

Los estadounidenses usan “matemáticas” como una palabra en singular. Entonces los estadounidenses dirán “las matemáticas son interesantes” en lugar de “las matemáticas son interesantes”. Desde este punto de vista, “matemáticas” no es la abreviatura lógica, pero sí lo es “matemáticas”.

Creo que aquellos que apuntan a preferencias culturales están en el camino correcto. Decimos las cosas como nuestros padres dicen las cosas. Cuando aprendemos palabras, no pensamos en lo que tiene sentido lógico. Simplemente decimos cosas como hemos aprendido a decir cosas. La diferencia Math-Maths es similar a la diferencia anuncio-anuncio. Matemáticas y Matemáticas son abreviaturas de Matemáticas de la misma manera que anuncio y anuncio son abreviaturas de publicidad. No hay manera correcta. Sin motivo de preferencia o anuncio al anuncio. Es solo una preferencia cultural. Si eres de Inglaterra, dirás anuncio. Si eres de los Estados Unidos, dirás anuncio. Lo mismo funciona con Math vs. Maths.

Esta pregunta se ha hecho muchas veces en Quora antes. Aquí hay un muy buen video numérico que explica el origen de la abreviatura:

Como deja en claro, no existe una abreviatura ‘lógica’ (de cualquier palabra, no solo matemática). Sin embargo, la palabra es gramaticalmente singular: todos los dialectos del inglés dicen que “las matemáticas * son * un tema interesante”.

More Interesting

Cómo demostrar que [matemáticas] l ^ 2 (\ mathbb {Z}) [/ matemáticas] es un espacio métrico completo

Si [matemática] a + b + c = n [/ matemática] y [matemática] a ^ 2 + b ^ 2 = c ^ 2 [/ matemática], el producto [matemática] abc [/ matemática] puede tener diferentes números de soluciones . Para qué tipo de número es [math] n [/ math], el producto [math] abc [/ math] solo puede tener 1 solución?

¿Hay clases de matemáticas que puedas entender solo escuchando?

Cómo demostrar que una declaración es indecidible

¿Cuál es el número total de juegos que pueden terminar en un empate en ajedrez?

¿Cómo transforma Laplace las funciones de cambio en sus dominios de frecuencia?

Cómo demostrar que [math] \ neg (P \ Rightarrow Q) [/ math] es lógicamente equivalente a [math] P \ land (\ neg Q) [/ math]

¿Cómo hacen las personas nuevas investigaciones en Matemáticas?

¿Es útil la matemática abstracta en la industria?

¿Qué son los parámetros en matemáticas? ¿Cómo se usan?

¿Qué áreas de matemáticas están en el límite entre lo aplicado y lo puro?

¿Me puede decir cuánto es [math] 3 \ uparrow \ uparrow \ uparrow \ uparrow 3 [/ math]?

Si tengo que elegir entre [matemática] 20 [/ matemática] tipos de flores, [matemática] 10 [/ matemática] las flores no necesariamente son de diferentes tipos, ¿por qué la cantidad total de posibilidades no es [matemática] 20 ^ {10} [/matemáticas]?

¿Cuántas carreras mínimas se requieren para encontrar los 3 mejores caballos más rápidos?

¿Puede una relación ser transitiva con un solo par ordenado?