La carrera profesional más común para alguien que quiere investigar en un entorno académico, y supongo que esto es lo que el OP quiere decir por profesor de investigación), es obtener un doctorado y luego obtener un post-doctorado o dos, lo que significa uno (o dos) laboratorios de investigación en los que realizar una investigación relativamente independiente en un área que les interesa, generalmente relacionada con el trabajo que hicieron para su tesis, pero posiblemente no exactamente lo mismo. Después de la capacitación postdoctoral, y si uno ha publicado algunos buenos artículos científicos, necesita conseguir un trabajo como profesor asistente, lo que significa muchas entrevistas en diferentes departamentos, donde uno tiene que convencerlos de que la investigación es relevante, atractiva y lo más importante, es probable que sea financiado por el NIH o agencias de subvención equivalentes en otros países. Después de que el profesor asistente obtenga una o dos buenas subvenciones, y publique algunos documentos más buenos, puede ser ascendido a profesor asociado y, finalmente, a profesor titular. En algún momento, generalmente cuando se convierte en profesor asociado, el científico estará en el cargo, lo que significa que un comité decidirá si esta persona publicó suficientes documentos de alto impacto, obtuvo fondos suficientes, etc. Se está volviendo cada vez más difícil obtener la tenencia o incluso estar en la vía de la tenencia, muchos científicos se convierten en profesores que no son de la tenencia, lo que significa que tienen un contrato y es más fácil para la Universidad despedirlos si se vuelven no productivos o pierden su financiación. Los profesores que no son titulares a veces son llamados “profesores de investigación” en algunas universidades, a pesar de que los profesores titulares también investigan.
Todos los profesores también tienen deberes de enseñanza, pero generalmente son unas pocas conferencias o dirigir un curso o dos, pero la enseñanza no debe ser más del 10-20% de sus deberes, ya que su trabajo principal es investigar y es muy difícil llevar a cabo una investigación exitosa mientras tiene tareas de enseñanza muy pesadas. Por supuesto, los profesores capacitan a los estudiantes de posgrado y a los documentos de pago, por lo que en este sentido están constantemente enseñando.
En cuanto a cómo elegir un área de investigación, generalmente se basa en el interés individual, pero también podría ser bastante diferente de lo que se propuso hacer originalmente. En muchos casos, el área de enfoque de la investigación termina siendo consolidada durante los años de formación postdoctoral, pero como la carrera de un profesor es de unas pocas décadas, por supuesto, puede cambiar de rumbo, e incluso más de una vez.
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