En vista de que mi pregunta anterior fue planteada:
¿Qué puede sucederle a un profesor titular si no recibe más estudiantes graduados?
Me parece obligado responder a esta.
Los profesores abusivos que son antisociales y que poseen trastornos de la personalidad inducen un trauma en las mentes brillantes del futuro, destruyen su autoconfianza y los manipulan para sus ganancias personales (por ejemplo, publicaciones con sus nombres al frente y colocando a sus estudiantes de posgrado en el medio o al final de la lista de autores, o sin incluir los nombres de sus estudiantes graduados, incluso cuando fueron sus estudiantes quienes hicieron todo el trabajo experimental y la escritura).
- ¿Puedo volver a la academia después de trabajar en el sector privado?
- ¿Qué se puede hacer si un profesor no aprueba la mayoría de una clase y da cantidades extremas de tarea?
- ¿Qué necesitas para ser un profesor universitario?
- ¿Qué preguntas debe hacer a los posibles asesores antes de comenzar un programa de doctorado?
- ¿Debería uno tener experiencia en el mundo real en su campo antes de ingresar a la academia?
He visto profesores así y debo decir que destruyen vidas . Uno de mis colegas pasó más de cuatro años con un supervisor irresponsable y mordaz que faltaba la mitad del tiempo (esa persona de alguna manera obtuvo dos puestos en dos universidades y está volando de un lado a otro en esos dos lugares al final de cada semestre), nunca le da instrucciones claras y nunca lo entrena con las habilidades técnicas necesarias que necesita para hacer su trabajo. [Veo que tengo mucha ira hacia la Universidad Nacional de Singapur. ¿Qué debo hacer?] Sin embargo, mi amigo y colega de alguna manera se recuperaron por su cuenta y obtuvieron suficientes datos para hacer una publicación, sin embargo, ese supervisor de sus restos es tan cáustico e insatisfecho como siempre y lo obliga a hacer más de lo que es posible: analizar los datos de manera de producir resultados significativos sin importar los costos, aunque es evidente que hay hallazgos negativos e inesperados que deben reconocerse.
Se metieron en una disputa que finalmente terminó en un punto muerto; Al ver que el profesor no le permite procesar sus datos recopilados y escribir de manera decente para que una publicación se realice de manera honesta, mi amigo y colega fueron al coordinador de graduados y al presidente del departamento en silencio y llegaron a un acuerdo sobre un cambio en supervisor. Abandonó todos sus datos recopilados previamente y comenzó un nuevo proyecto nuevamente con un nuevo profesor. Aunque sabía que había desperdiciado los últimos cuatro años, estaba contento de haber sabido al final y de haber elegido a alguien con una personalidad más estable y afectuosa al final, y desde entonces ha estado muy feliz. No es simplemente su bienestar emocional lo que mejoró, sino todo su semblante. Antes de cambiar su asesor, estaba demacrado, estresado y descuidado todo el tiempo. Desde que cambió a un tipo “normal” con una gran empatía, volvió a la persona enérgica que era al comienzo de su viaje de doctorado hace 5 años.
Entonces, si todos tienen el coraje de sabiarse y dejar de abaratarse para trabajar como “esclavos académicos” puestos a merced de personas ambiciosas, antisociales, egocéntricas, sin empatía e implacables que se encontraban en una posición favorable en la torre de marfil, academia Lo más probable es que alcancen un estado más elevado de consciencia ética, y las personas que van a subir a la cima del panteón no solo tienen que tener un buen intelecto, sino también integridad moral. Sin embargo, la escena actual es que hay muchos jóvenes que desean trabajar con los llamados científicos de renombre, independientemente de su carácter feo. Estas personas más jóvenes serán maltratadas y eventualmente se convertirán en la nueva generación de profesores abusivos cuando llegue su turno, y el círculo vicioso se repetirá. Entonces, para que la academia se convierta en un refugio, se requiere un sentido más profundo de la vitalidad de la moral y la ética entre sus habitantes.
