Esto es algo que es solo mi opinión, puede que no sea muy importante, pero en mi opinión es importante, especialmente porque impregna nuestra sociedad hasta los niños de primaria. Es la idea de que la ciencia es algo especial que solo las personas inteligentes pueden hacer, como si de alguna manera fuera más difícil o una actividad más importante que el periodismo o los negocios. ** No estoy hablando de empleo o salario aquí, estoy hablando de la búsqueda en términos de valor intrínseco **
Esta idea desalienta a muchas personas a estudiar ciencias y llega a hacer que las personas detestan tener que tomar un curso de ciencias. Las universidades no ayudan, porque hacen que la mayoría de sus cursos introductorios de ciencias sean excesivamente difíciles, para actuar como cursos de eliminación, para evitar que los estudiantes ingresen a las ciencias. Los profesores a menudo no ayudan, porque muchos de ellos dirán que si no lo entiendes, entonces no estabas destinado a hacerlo. Los padres ni siquiera ayudan aquí, porque muy a menudo escuché historias de personas que se desaniman de estudiar ciencias por parte de sus padres, porque sus padres no creían que pudieran tener éxito, y en su lugar deberían obtener un título en negocios.
No estoy tratando de decir que la ciencia es fácil, porque no lo es. Tampoco estoy tratando de decir que todos pueden o incluso deberían poder estudiar ciencias a un nivel superior. Lo que estoy diciendo es que un curso universitario Chem 101, que en varias universidades es química de introducción para estudiantes que no estudian ciencias, no debe considerarse una de las clases más difíciles que tomará una especialización en artes liberales para cumplir con el requisito de ciencias el grado. Un curso de introducción a la química (o física o biología o ciencia de inserción aquí) para estudiantes no especializados en ciencias debe ser un curso que dé una apreciación general de la ciencia, no un curso para arruinar los gpas de las personas.
- ¿Por qué suena el agua hirviendo?
- ¿Cuántas horas necesito para cargar 4 baterías de gel de 200 AH con paneles solares de 300 × 4?
- ¿Es científicamente posible correr sobre el agua?
- ¿De dónde obtiene China el agua? ¿Cuáles son los diferentes recursos de agua dulce y renovables en China?
- ¿Cuál es la ciencia detrás de encender una lámpara mientras reza?
Y eso no dice nada acerca de estudiarlo como una especialidad científica real. Voy a hablar sobre química, porque esa es mi experiencia. Recuerdo haber entrado en mi clase Intro Chem 1, considerada una de las clases más difíciles que se ofrecen en el campus. El esquema de calificación del profesor decía que cualquier cosa del 80% o más era una A. Y que solo 2 estudiantes podrían obtener una A. No porque el profesor lo obligara a ser así, sino porque la clase era muy difícil. El profesor recomendó un mínimo de 20 horas por semana de estudio externo, lo cual es ridículo para una clase de 3 créditos. La peor parte fue que, después de la clase, todos olvidaron casi todo lo que aprendieron, porque tuvieron que concentrarse y estudiar tanto que su cerebro simplemente lo dejó para no terminar en una sala de psiquiatría.
Esta cultura que dice que la ciencia debe ser lo más difícil posible y que debemos eliminar a todos, excepto a los estudiantes más inteligentes, es el mayor problema, en mi opinión, porque evita que muchas personas tengan un buen desempeño en las ciencias, e impide que las masas aprecien la ciencia. En última instancia, si queremos mejorar la comprensión de las ciencias por parte de las sociedades (observe la negación masiva de la idea de que una teoría científica es diferente de una teoría convencional), y queremos involucrar nuevas perspectivas, esta cultura necesita cambiar. Y a cualquiera que diga que debemos mantenerlo así porque, de lo contrario, nuestros estudiantes no tendrán tanto éxito como otros países o no tendrán éxito porque no recibirán una educación lo suficientemente buena, les recomiendo leer sobre Faraday . Es considerado uno de los científicos más influyentes de la historia y, sin embargo, casi no tenía educación formal, ciertamente no del tipo que obligaría a la gente a salir porque no eran el tipo de inteligencia que las universidades quieren.
