¿Cuánto tiempo le llevó leer y comprender un trabajo de investigación cuando era un estudiante universitario?

No hay una respuesta única para esta pregunta, pero trataré de explicarlo.

Como probablemente pueda adivinar de todas las respuestas disponibles aquí, depende (mucho). Depende de si el estudiante universitario ha tenido contacto con la investigación en el pasado, qué tan avanzado está en sus cursos, la revista en la que se publicó el artículo, de qué trata el artículo y qué quiere decir con lectura . Pero sobre todo, los estudiantes universitarios generalmente no saben leer un periódico.

Cuando estuve expuesto por primera vez a la investigación como estudiante de pregrado, generalmente me llevó 2-3 días leer un artículo y convencerme de que lo entendía, mientras que en realidad no lo hice. Esta tendencia continuó durante algún tiempo cuando noté que solo iba a entender el artículo cuando intentaba seguir los pasos del autor y hacerlo yo mismo. Esto solo fue posible porque el trabajo que hice fue (y aún es principalmente) computacional. Cuando llegué a este punto, me llevó más de un par de semanas trabajar en un solo documento. Esto puede sonar mucho, pero era la única forma de asegurarme de que entendía de qué hablaban los autores.

Entonces me di cuenta de que no siempre podía hacerlo así, de lo contrario no encontraría tiempo para revisar muchos otros documentos interesantes. Eventualmente me familiaricé lo suficiente con los temas con los que estaba trabajando de tal manera que pude seguir la metodología en mi propia cabeza , en lugar de implementarla físicamente, así que fue muy útil, y pude revisar un par de documentos una buena tarde , y los papeles más interesantes que todavía implementé.

Entonces noté que todavía no era suficiente y que necesitaba otra forma de filtrar los papeles. Alguien (no recuerdo quién) me habló de la lectura diagonal, que incluía leer el resumen, y si me parecía interesante , leería el artículo, leería el último párrafo de introducción, conclusiones y, si fueran lo suficientemente interesantes, Leería el resto de la discusión, pero casi nunca la metodología. También tomaría notas en el camino.

Una vez que terminé de leer un montón de documentos, echaba un vistazo a mis notas (ahora uso Mendeley, pero solía imprimirlas todas, las que leí más allá del resumen, y las guardaba en carpetas etiquetadas) y las revisaba a fondo. lea los más interesantes (más un artículo de revisión) y elija un par para pasar un par de semanas trabajando (implementación, validación, jugar con variables, etc.).

Esto es más o menos lo que sigo haciendo ahora que terminé mi licenciatura y comencé mi maestría, excepto que probablemente soy mejor para encontrar buena literatura. Pude familiarizarme lo suficiente con un subtema y comenzar a trabajar en él en un par de meses si mi experiencia en el tema era lo suficientemente buena. Si no, generalmente leo uno o dos libros de texto sobre el tema en el camino, lo que me frena un montón, especialmente si el tema es difícil o se basa en cosas para las que aún no había tomado clases (por ejemplo, tuve que tomar una clase de posgrado porque no estaba entendiendo el tema por mi cuenta).

Dicho esto, realmente dudo que estudiantes universitarios sin experiencia puedan leer y comprender un documento en unas pocas horas, como afirman algunas personas. O son genios y tienen una excelente experiencia magníficamente excelente o estoy realmente detrás de la mayoría de las personas. Además, la lectura rápida es muy diferente de la lectura completa. La mayoría de los estudiantes / investigadores que conozco no leen los documentos a fondo muy a menudo (incluido yo mismo), solo los que realmente vale la pena leer. Sin embargo, he oído que este no es el caso de las matemáticas, donde casi todos los trabajos están organizados de tal manera que tienen que leerse (y entenderse) de frente a cubierta.

Soy miembro de una sociedad en la que una persona presenta un artículo sobre economía empírica a otras cada semana.

Recuerdo el primer artículo que leí. Fue realmente difícil: pasé unas pocas horas y, excepto la línea principal, todavía me sentía incómodo. Al final me salté algunas partes que no podía entender. Y apenas comenzaba mis estudios universitarios.

Después de leer varios artículos (bueno, solo 4) y escuchar varias docenas de presentaciones, es una historia diferente. Ahora lo hojeo para obtener el punto y los resultados, leo una vez para comprender la metodología, verificaciones de robustez, etc. y leo dos veces para obtener los detalles y poder presentarlo a sus compañeros.

Y solo llevo un año en los estudios.

Lo bueno es que todos siguen una estructura y un estilo bien definidos.

Al menos una tarde (quizás un día) para un artículo de 5 páginas, y sin comprender todo con gran detalle. Ahora para un artículo en mi campo (materia condensada – aislantes topológicos), puedo ser mucho más rápido. Además, entender todo el artículo no tiene sentido en general, ya que de todos modos lo olvidará rápidamente. Comprender la conclusión, la idea general y cómo se relaciona el artículo con otros documentos en el mismo campo (¡verifique las referencias!) Es mucho más valioso. A veces, leer resumen / introducción / conclusión + protocolo experimental / resultados es suficiente 🙂

Tal vez tanto como una hora o más, dependiendo de la extensión del artículo, pero crecí leyendo la revista Scientific American y Science and Time como material de lectura en el baño porque dependía de la facultad. Además, estoy realmente curioso e interesado en lo que estoy leyendo, aunque algunos artículos de la revista IEEE fueron bastante desafiantes porque no soy un estudiante de ingeniería y no “pienso” como piensan los ingenieros. , pero estaba lo suficientemente interesado como para perseverar. , incluso si tuviera que buscar acrónimos y términos técnicos. Me gusta la investigación de la biblioteca. Muchas personas detestan hacer investigaciones en la biblioteca. Mi curiosidad nunca fue apagada. No tengo razón si mis padres, que son científicos con títulos de posgrado, han marcado una diferencia o no, pero una cosa que he notado es que ninguno de mis padres me trató como si fuera un niño tonto y mis preguntas siempre fueron respondidas, excepto cuando fueron repetitivos sí, pasé por el “¿Ya llegamos?” etapa cuando tenía 3 y cuatro años. antiguo. Si alguna vez estoy en Nueva Orleans cuando se acerca otro F3 o un huracán más alto, esta vez NO subiré a la I-10 o I59 para evacuar. Me sorprendió la forma en que se urbanizó la autopista Airline, US 6s. Carretera 66 se ha convertido desde 1957. Sin embargo, salgo de Nueva Orleans a más tardar la primera semana de agosto, no importa cuán nostálgica pueda ser, porque sé que no puedo retroceder en el tiempo.

No me he mantenido al día con la literatura académica por más de 10 años. Las pocas veces que fui a la biblioteca de geología de la universidad de Oklahoma para haber sido experiencias agradables. Estoy disfrutando la posibilidad de volver a la escuela, así que PUEDO actualizarme. Dudo si ahora me llevaría mucho más tiempo leer un trabajo de investigación que hace 15 años.

Una sugerencia Tómese el tiempo para leer el resumen, ya que resumirá los puntos importantes del artículo si está bien escrito. Por supuesto, habrá resúmenes que ahora están bien escritos. si. Solía ​​dejar de leer resúmenes cuando era estudiante universitario, y luego volví a leer el resumen. Y hable con los bibliotecarios de investigación académica. Una biblioteca académica es un recurso excelente. Entiendo POR QUÉ cuando mi padre se retiró, NO quería mudarse a un lugar que NO tuviera un acceso razonablemente fácil a la biblioteca de un colegio o universidad. Me siento igual ahora.

No soy un genio. NUNCA pensé que era y nunca he pretendido ser un genio, y SÉ cuál era mi coeficiente intelectual cuando tenía 14 años. Mi madre realmente me hizo una prueba, pero no sé cuál fue mi coeficiente intelectual hasta más de 10 años después. Descubrí por qué mi madre parecía tan sorprendida cuando arrojé un coeficiente intelectual durante una discusión. Ningún niño de 14 años está completamente cuerdo.

Mi maestra nos dio a mí y a mi amigo nuestro “primer” artículo científico para leer. Fue una revisión de las propiedades de Titania. Estuvimos en primer año. ¡Y Dios! Cómo lo postergamos. Nos llevó un mes simplemente “pasar por el periódico”. Entonces, mi amigo me dijo que no es mi taza de té (en realidad fue voluntario y lo está haciendo muy bien), pero me empeñé en hacer ‘investigación’ (con poca o ninguna idea de lo que era). Después de mucho tiempo, y realmente, revisando cosas que no podía entender, y casi 200-250 documentos sobre Titania (y vehículos autónomos), obtuve la habilidad de cómo leer un trabajo de investigación.

Ahora, acabo de ingresar al tercer año de mi curso de pregrado (en Mecatrónica). La semana pasada, leí una tesis sobre el hierro dúctil austemperado (totalmente nuevo en el área) en solo 1.5-2 horas, solo porque a) me encanta leer buenas investigaciones yb) he superado la fase de “romper la barrera” , y puedo leer lo que un documento quiere transmitir en cuestión de minutos (seguramente, si lo necesito, tomo notas, y luego me lleva una o dos horas completar un breve trabajo de investigación).

Las revisiones son largas, y no son “tan” interesantes, por lo que toman mucho más tiempo que la investigación con observaciones experimentales y resultados rápidos.

Cuanto más te apasiona el tema de la investigación, más disfrutas (y terminas antes), una vez estuve leyendo una reseña sobre Stroop Effect (un fenómeno psicológico), y fue muy, muy aburrido, nunca pude terminarlo, y entendí que es (psicología, resumen, no un documento de ‘investigación’ basado en pruebas lógicas visibles, sin intención de ofender) no es algo que realmente pueda disfrutar.

Me llevó más de una semana entender la primera publicación de investigación que había leído. Era más de matemáticas, ya que estaba tratando con cosas teóricas.

Ahora toma alrededor de 20-30 minutos hacer lo mismo. Dicho esto, creo que nos tomaremos más tiempo para entender un artículo si el área de investigación es nueva para usted

Cuando era estudiante universitario, solía llevarme un par de días leer y no entender un buen artículo.

Ahora me lleva un par de días leer y comprender un buen artículo (y escribir un informe del árbitro para un diario de primera categoría).

En mi licenciatura, podía leer un trabajo de investigación, o incluso un libro, en aproximadamente una hora y media. Creo que el tiempo que más me llevó fue de tres horas, una vez, porque estaba tomando notas mientras leía. Ahora, me lleva de unos minutos a cuarenta y cinco minutos, dependiendo de la duración, pero he aprendido a buscar los detalles y los hechos, las ideas principales y las conclusiones, y a identificar e ignorar rápidamente el texto extraño.

More Interesting

¿Cuáles son los pasos que debo seguir para publicar mi trabajo de investigación y cuál es la mejor revista para contactar para cargar mi trabajo de investigación?

Como hacer papel de escribir

Cómo escribir un resumen del trabajo de investigación adjunto

¿Por qué la gente está tan desesperada por demostrar todo científicamente en papel?

¿Puede (más tarde) escribir trabajos de investigación utilizando el contenido de su propia tesis doctoral?

Cómo articular sus pensamientos en un tema para un trabajo de investigación para que refleje claramente su posición

¿Cuál es la forma correcta de abordar un denso trabajo de investigación STEM? ¿Pasas por cada línea y párrafo con precisión microscópica?

Bellas Artes: ¿Puedo usar un papel de lienzo para dibujar?

Cómo prepararse para una entrevista en video conferencia del Imperial College y criticar un trabajo de investigación

¿Dónde puedo obtener trabajos de investigación (completos y en curso) sobre la tecnología Blockchain?

¿Debería un estudiante universitario tratar de escribir un trabajo de investigación o revisión en su primer o segundo año?

¿Ha publicado Nature algún artículo que luego se reveló que contenía datos falsificados u otro fraude científico?

Si un artículo de investigación termina en la prensa popular, ¿cuáles son las posibilidades de que sea un hallazgo científico importante que probablemente obtenga numerosas citas?

¿Qué debo hacer si encuentro algo incorrecto en un artículo publicado que destruye todo el artículo, ya sea por mi propio trabajo o por el trabajo de alguien que no conozco?

¿Está bien que un asistente de investigación que realizó la recolección de datos solo sea incluido como uno de los autores en un trabajo de investigación?