Esperemos que a través de su cartera de obras de arte y registros académicos.
¿Cuándo decidiste matricularte en la universidad? ¿Cuándo decidiste estudiar algún campo en el arte?
Si eres un bloomer tardío, como muchos de nosotros, ¿qué te hace pensar que puedes tener éxito?
- ¿Cuál es el problema que enfrentan los arquitectos y la industria de la construcción?
- ¿Los ingenieros estructurales odian a los arquitectos?
- ¿Qué gran arquitectura hay en el noroeste de Seattle y el Pacífico?
- ¿Cómo se construyeron los puentes en 660 AD?
- ¿Qué computadora portátil es la mejor para un estudiante de arquitectura?
Si tuvo un profundo interés en el arte durante sus años de escuela secundaria, es posible que ya tenga pruebas de sus habilidades y amor por el arte. Reúna sus dibujos, pinturas, esculturas y manualidades. Organícelos por fecha en orden cronológico y mantenga solo los mejores resultados. Fotografíe los que no eliminó. La condición de su presentación también ayudará en una entrevista positiva.
Para aquellos que desean ir a la universidad: su segundo año de secundaria debe ser el momento de tomar clases que lo ayuden a definir sus metas en cuatro años. Sí, esos objetivos pueden cambiar, pero realmente tus amores e intereses ya están notablemente definidos. Vea al consejero escolar, encuentre esas escuelas (a través del consejero) o escríbalas usted mismo y sepa lo que quieren en la capacidad y conocimiento de sus estudiantes.
Use el conocimiento y la orientación de su maestro de arte con respecto a las necesidades de su cartera durante los cuatro años completos de la escuela secundaria. Eso debería ser parte del plan de estudios de arte de la escuela secundaria. Parte de las clases que impartí fue sobre “Habilidades de supervivencia en las artes”
Mire en publicaciones de arte sobre cómo construir su Portafolio.