El 35% de los estudiantes universitarios están utilizando herramientas de IA para ayudarles en sus estudios.

El 35% de los estudiantes universitarios están empleando herramientas de inteligencia artificial para apoyar sus estudios.

Ilustración de libro y tecnología

La pandemia de COVID-19 impactó significativamente a los estudiantes, obligándolos a adoptar nuevos métodos de aprendizaje frente a constantes interrupciones. Esto llevó a la pérdida de aprendizaje debido a la pandemia. Para cubrir las lagunas, los estudiantes están recurriendo a nuevas herramientas, incluida la inteligencia artificial generativa.

Una encuesta de McGraw Hill realizada por Morning Consult entrevistó a 500 estudiantes universitarios y 200 instructores universitarios para conocer las últimas tendencias de la educación superior en hábitos de los estudiantes, salud mental y más.

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El estudio reveló que uno de cada cinco estudiantes informó dificultades académicas debido a la pérdida de aprendizaje relacionada con la pandemia, y el 34% de los instructores estimaron que todos o la mayoría de sus estudiantes tuvieron dificultades debido a la pérdida de aprendizaje.

Para facilitar sus estudios, compensar la pérdida de aprendizaje y cerrar la brecha, el estudio muestra que muchos estudiantes recurren a herramientas en línea y redes sociales.

“A pesar de los muchos desafíos que enfrentan los estudiantes y educadores, incluidas las interrupciones de aprendizaje relacionadas con COVID y la creciente crisis de salud mental en los campus universitarios, las tecnologías de aprendizaje que estamos desarrollando hoy pueden ayudar a apoyar a los estudiantes en sus caminos únicos hacia el éxito futuro”, dijo Simon Allen, CEO de McGraw Hill.

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Cuatro de cada cinco estudiantes informaron haber utilizado las redes sociales o ChatGPT para estudiar y encontrar contenido relacionado con sus clases.

Específicamente, el 35% de los estudiantes informaron haber utilizado ChatGPT u otros chatbots de IA en el último año para ayudar con sus tareas escolares.

A pesar de los riesgos de utilizar inteligencia artificial generativa, como el fraude, la desinformación y la falta de precisión, la opinión general hacia la IA sigue siendo positiva.

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La mayoría de los estudiantes (62%) e instructores (58%) están de acuerdo en que a largo plazo, la IA mejorará la forma en que los estudiantes aprenden más que tener consecuencias negativas.

Además, las herramientas de IA que utilizan contenido desarrollado y validado por fuentes académicas confiables harían que tanto los estudiantes (39%) como los instructores (46%) se sientan más seguros y cómodos al aprovechar esas herramientas.