¿Por qué los profesores adjuntos pagan mucho menos que los profesores titulares?

Esta pregunta está envuelta en varios asuntos sobre la evolución continua del personal académico y el empleo que tienden a generar discusiones interesantes cuando surgen. Existen numerosos artículos sobre Quora que tocan algunos de estos asuntos.

Para abordar la cuestión en un contexto muy específico, un elemento que afecta la compensación del profesorado adjunto versus el profesorado a tiempo completo en las escuelas de ingeniería de los EE. UU. Orientadas a la investigación es la naturaleza del trabajo. Los puestos adjuntos generalmente se centran en la instrucción, mientras que el profesorado titular y el seguimiento de la tenencia enfrentan onerosas expectativas de publicación, supervisión de investigación doctoral y postdoctoral, e investigación patrocinada. Ambos cumplen funciones valiosas en el sistema, pero la compensación financiera tiende a favorecer a quienes aportan cantidades sustanciales de financiación externa.

Hay muchas otras fichas en este juego, por supuesto. Tengo curiosidad por ver otras respuestas.

Me gustaría ver otras respuestas, pero voy a saltar con mi propia perspectiva. Conozco muchos profesores a tiempo completo y muchos adjuntos, así que esto es principalmente de mis observaciones.

  • Los profesores a tiempo completo tienen responsabilidades más amplias más allá de la simple enseñanza. Sirven en comités. Se espera que investiguen y publiquen. Tienen que asistir a las reuniones de personal. Tienen que aconsejar a los estudiantes. Muchas universidades esperan que hagan servicio en la comunidad. Se espera que tomen un turno como jefe de departamento o programa o en alguna otra capacidad administrativa. En resumen, tienen un trabajo a tiempo completo con deberes a tiempo completo.
  • Un profesor adjunto enseña. Eso es. Como complemento, no se espera que investigue o publique o realice otras tareas de servicio. Me pagan por enseñar un curso de tres horas de crédito y eso es todo. Como la mayoría de mis clases son en línea, nunca paso un pie en el campus. Nunca he visto o conocido a mi jefe de departamento en persona. Hago una tarea simple y me pagan por ello.

Otra respuesta tiene que ver con la oferta y la demanda. No tengo estadísticas ni detalles para respaldar esta suposición, pero conozco a muchos profesionales que, como yo, quieren enseñar de forma paralela. No lo hacemos por dinero, aunque siempre se agradece un poco de dinero loco. Así que hay muchas personas dispuestas a complementar la enseñanza. Tengo un doctorado, pero los adjuntos solo pueden tener una maestría o licenciatura. Probablemente tienen una buena cantidad de años de experiencia en la industria que hace que sus contribuciones sean reales y relevantes en ciertas clases. Dado que existe una gran cantidad de complementos, la cantidad que las universidades deben pagarles puede mantenerse modesta.

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