¿Cuál es la importancia de tomar clases de laboratorio de ciencias?

Como estudiante graduado o asociado de investigación posdoctoral, estamos tan enfocados en hacer el experimento o escribir una publicación digna de un artículo de investigación que a menudo olvidamos que siempre existe la posibilidad de que nuestros experimentos puedan usarse como datos preliminares para establecer una empresa. . Sí, la investigación en la que estamos trabajando puede comercializarse, pero, desafortunadamente, la mayoría de nosotros en el mundo académico no consideramos el aspecto comercial de nuestros descubrimientos a diario, si es que lo hacemos. Sin embargo, la transferencia de investigación y tecnologías de la mesa de trabajo a la cama, es decir, desde el espacio del laboratorio al espacio del mercado, no es un proceso fácil. Se necesita tiempo, planificación cuidadosa, finanzas, protección de la propiedad intelectual, conocimiento legal y comercial y, lo más importante, un equipo emprendedor y cohesivo para tomar una idea y convertirla en un producto comercializable. Si todos estos requisitos anteriores le parecen desalentadores, le insto a que tome una clase de comercialización de investigación básica.

Equipos de laboratorios científicos educativos

En este punto, puede preguntar por qué necesita tomarse el tiempo de su apretada agenda como investigador y pasar tiempo en el aula para aprender cosas que aparentemente no necesita como científico. Mi respuesta a eso es que el conocimiento que obtenga de estas clases será útil tanto en el ámbito académico como en el de la industria. Actualmente, estamos asistiendo al surgimiento de un ecosistema organizacional que promueve relaciones mutuamente beneficiosas de empresas privadas y públicas, oficinas de transferencia de tecnología universitaria, parques científicos, incubadoras y centros de investigación de la industria y la universidad, lo que permite que las innovaciones en todas las etapas del desarrollo sean plenamente Accedido por las partes interesadas. Si se ve a sí mismo siendo parte de este ecosistema organizacional en el papel de inventor, emprendedor, inversionista, oficial de licencias, ejecutivo de la compañía, etc., entonces debe conocer el proceso de comercialización de tecnología. Actualmente no tiene que estar trabajando en un proyecto que cree que se comercializará; sin embargo, necesita contar con las herramientas y la capacitación para poder reconocer los inventos potenciales que podrían comercializarse en el futuro cercano. Estas clases lo prepararán para tomar los pasos necesarios para planificar y documentar adecuadamente sus experimentos, divulgar la invención a la oficina de transferencia de tecnología de la universidad, presentar patentes y comprender el momento y las implicaciones de las publicaciones y presentaciones de su investigación con respecto a la presentación de patentes. Además, estas clases le darán una introducción al proceso de licenciamiento y asociación, y le enseñarán cómo obtener capital, superar obstáculos regulatorios y administrar los aspectos comerciales y legales de la comercialización de tecnología. Incluso si no anticipa usar estas habilidades mientras es un estudiante graduado o un postdoctorado, sin embargo, estas habilidades serán una lección de por vida y pueden ser un factor distintivo clave para usted, especialmente si desea ingresar a la industria farmacéutica y biotecnológica. La siguiente pregunta que puede tener es dónde tomar estos cursos y cómo financiarlos. Primero consulte con la oficina de transferencia de tecnología de su institución académica para ver si ofrecen dicho programa o pueden recomendar una universidad local que lo ofrezca. Si no existe, puede solicitar a la oficina que comience uno, y puede ayudarlos a reclutar al primer grupo de estudiantes hablando sobre su importancia para sus amigos y colegas. También puede ofrecer ser voluntario / pasante en la oficina para obtener conocimientos prácticos y comprender los desafíos de transformar una invención en un producto comercial. Yo personalmente tomé el curso de certificación ofrecido por la Oficina de Administración de Tecnología / Oficina de Desarrollo Empresarial de la Universidad de Pittsburgh y pude obtener una beca completa de la universidad para asistir a estos cursos. Si su departamento / institución no ofrece ninguna beca, hay muchas becas a nivel local y nacional que se otorgan para el avance profesional y puede planificar con anticipación y solicitarlas para financiar sus clases.

Sin embargo, también puede considerar la posibilidad de financiar personalmente estas clases porque los cursos de certificación son significativamente menos costosos que las clases habituales para créditos ofrecidos por colegios y universidades. Considere esto como una inversión en su futuro. Ambos cursos me expusieron al lado empresarial y empresarial de los inventos científicos que disfruté muchísimo. Estas clases también me impulsaron a auditar muchas otras clases de negocios en universidades locales en finanzas, marketing, industria biotecnológica y estrategia corporativa. Estas clases ampliaron mi conocimiento y perspectiva y me permitieron pensar específicamente sobre los desafíos comerciales de la industria de la salud. Tener este conocimiento comercial como científico también me ayudó a comprender mejor los asuntos mundiales, en particular los acuerdos y negociaciones farmacéuticas, y me permitió establecer contactos y ampliar mis opciones de búsqueda de empleo. Quiero terminar este blog con el pensamiento final de que apoyo absolutamente la pasión y la elección profesional de llevar a cabo una investigación fundamental a largo plazo que posiblemente nunca se comercialice directamente, pero se lleva a cabo con el objetivo de avanzar en las fronteras del conocimiento humano. Sin embargo, si usted es un emprendedor en ciernes o está motivado para perseguir intereses profesionales más allá de la investigación básica y tal vez pasar al lado de la gestión de las compañías farmacéuticas, le sugiero encarecidamente que tome una clase en comercialización de tecnología y se abra a un nuevo mundo de oportunidades. Esta publicación fue escrita por Smita Mukherjee, quien tiene un doctorado en Química Biológica de la Universidad de Pensilvania y experiencia de investigación postdoctoral en la enfermedad de Alzheimer de la Facultad de Medicina de la Universidad de Pittsburgh. Smita está entusiasmada con el uso de su perspicacia científica y comercial para orientar a las nuevas empresas de biotecnología.

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La ciencia es aburrida. Este es un reclamo que probablemente haya escuchado antes muchas veces, a menudo declarado como un hecho indiscutible en lugar de una opinión personal. Dado que actualmente está leyendo la sección de ciencias de The Guardian, es razonablemente seguro asumir que no está de acuerdo. Las personas tienden a no buscar activamente cosas que les parecen aburridas, a menos que sea por motivos laborales o educativos. Y si este blog alcanza el estado de “lectura obligatoria” para algo, el campo de la ciencia está en serios problemas.

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Obviamente, aquellos que están dispuestos a bloguear sobre ciencia no lo encuentran aburrido, pero no necesariamente tengo ningún problema con aquellos que sí lo hacen. Mucha de la ciencia no es intuitiva o se presenta en un lenguaje impenetrable para aquellos que no están capacitados en ella, y aunque es un elemento crucial de la educación, a menudo se presenta de manera seca o demasiado desafiante. Parte de la falla puede atribuirse a individuos tal vez; solo porque entender algo es más desafiante de lo que te gustaría no es motivo para abandonarlo y descartar todo el campo como “aburrido”. Y los principales medios de comunicación “tontos” historias de la ciencia de una manera que puede ser engañosa, probablemente no ayuda.

Todavía no sé. Para mí fue como reinventar la rueda, repetir experimentos que ya sabíamos que funcionaban para obtener el resultado que sabíamos que obtendríamos. Hubiera preferido una mejor instrucción conceptual.

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