¿Por qué la mayoría de las personas inteligentes tienden a permanecer en la academia y no a trabajar en una industria? Por ejemplo, algunos profesores con los que podemos estar familiarizados.

No sé sobre la mayoría de las personas inteligentes (o incluso una gran fracción de personas inteligentes), pero puede haber razones por las cuales las personas permanecen en la academia:

  • El bajo salario,
  • La burocracia
  • Los constantes ataques por ser demasiado liberal y poco dispuesto a escuchar las preocupaciones de la “gente común”.
  • Los constantes ataques por ser demasiado conservador y poco dispuesto a “moverse con los tiempos”.
  • Las constantes quejas sobre el costo de la educación superior …

Oh, espera, esas son todas las razones para dejar la academia. Entonces, ¿cuál es una razón convincente para quedarse? Tuve esta discusión hace un tiempo con un estudiante, y la razón principal por la que me quedo es que es la única ocupación en la que se espera que pruebes cosas nuevas … y fallar es parte del proceso.

La academia es un paraíso para las personas que siempre están intentando cosas nuevas.

Oficialmente, tengo un doctorado. en matemáticas con un enfoque en la historia del problema de estabilidad en mecánica celeste entre 1687 y 1787.

Extraoficialmente … hago un poco de todo. He trabajado un poco en la historia de las matemáticas, por supuesto. Pero también he publicado artículos sobre cómo enseñar matemáticas; cómo usar la tecnología en matemáticas (soy un sobreviviente de la Gran Guerra de Cálculo); y sobre cómo gerrymandering produjo el Tea Party. Mi trabajo más reciente es sobre matemáticas y derecho constitucional, y actualmente estoy terminando un libro sobre matemáticas y patentes.

Mi cuaderno tiene preguntas con respecto a un análisis matemático de karate kata y el problema de estabilidad de LEGO (“¿De cuántas maneras puede construir una pared LEGO estable de n-tacos de ancho …”), y estoy trabajando en una forma de traducir teoremas matemáticos del resumen álgebra en patrones de tejido de tabletas.

Y debido a que odio editar y odiar la calificación, me tomé un tiempo libre este fin de semana para aprender Blender (un paquete de software para hacer animación en 3D). En realidad es relevante: espero producir algunas animaciones para las clases que enseño.

Tienes que entender, para convertirte en profesor se necesitan años de dedicación. Y en cada paso de la forma en que la gente dice “que se joda, trabajaré en la indistería”. Los que quedan para convertirse en profesores son solo las personas que realmente lo quieren y son realmente capaces de tener éxito con él. ¿Y por qué no lo querrían?

La academia puede parecer un infierno mal pagado y sobrecargado de trabajo, pero en realidad ofrece las cosas académicas que no obtienen en ningún otro lugar. La capacidad de abordar, como comunidad, los problemas más difíciles y más importantes del mundo; la habilidad de administrar conocimiento puro para beneficio del mundo; el beneficio de la tenencia; desafío y realización. La verdad es que nunca escuché a un académico decir que desearían ingresar al sector privado. No es un trabajo bien remunerado, pero es un trabajo increíblemente satisfactorio.

La industria necesita unas pocas personas que trabajen en problemas interesantes y muchas que trabajen en problemas aburridos. Además, a muchas personas no les gustaría la cantidad de trabajo que requiere ser emprendedor. Especialmente porque puede involucrar trabajo no técnico como vender.

La respuesta corta es que no es cierto. Hay muchas personas brillantes en las profesiones aprendidas y en actividades creativas como la escritura, y para el caso en todos los ámbitos de la vida. Me atrevo a decir, en virtud del número de empleados, mucho más en la industria que en la academia.