Los estudiantes adolescentes deberían haber desarrollado una capacidad de razonamiento y descifrado que les permita reflexionar sobre cualquier tema o problema en cuestión. Personalmente, creo que en esta etapa, deben aprender a abordar conceptos políticos simples, cuestiones nacionales y cuestiones morales para desarrollar sus habilidades y comprensión integrales. Mientras debatía a nivel escolar zonal, regional y nacional, me encontré con una variedad de temas que abarcaban innumerables campos. Algunos de estos son:
* El castigo corporal es obligatorio para disciplinar a un niño. (tal como dice el dicho, “sobra la vara, mima al niño”)
* La guerra es necesaria para traer la paz.
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* La detención de estudiantes en la escuela secundaria es perjudicial para ellos.
* La comercialización de la educación obstaculiza el desarrollo de la nación.
* La vergüenza pública es un modo apropiado de castigo.
* La tecnología y los medios han hecho que la creatividad y la originalidad de los niños se estanquen.
* Un niño puede aprender más al aire libre en un patio de recreo que con los dispositivos tecnológicos.
* La responsabilidad del futuro y no el recuerdo del pasado nos hace más sabios.
De hecho, estos eran temas de debate de ICSE e ISC. (Excepto los días 6 y 7)
Los siguientes fueron parte de Frank Anthony Memorial Debate:
* Un hombre disciplinado es una persona solitaria en esta era de anarquía.
* La verdadera libertad solo viene con disciplina y moderación.
* La urbanización y la modernización tienen que ser a costa del medio ambiente.
* Los sitios sociales han acercado el mundo pero han hecho que nuestros cercanos sean más distantes.
O uno podría intentar esto: una persona debe ser libre de tomar decisiones y dar forma a su futuro una vez que alcance la edad adulta.
Estos son, me atrevo a decir, bastante convencionales, pero apropiados para formar la base de las habilidades de hablar en público.
Espero que esto te ayude!