Me estoy volviendo anónimo en este caso y no quiero herir los sentimientos de ninguna persona. Estoy sorprendido de cómo los laboratorios chinos confían en los jóvenes estudiantes para la producción de datos. Esta es su respuesta principal: sí, en China, los profesores con más estudiantes obtendrán más datos, por lo general, más publicaciones.
En China, gana dinero en función de la cantidad de documentos de los que es coautor. Y de forma rápida y directa: muestra la prueba oficial de aceptación en papel y solicita dinero. Esto significa que los estudiantes generan este dinero. También otro pilar aquí es que existe una fuerte cultura laboral basada en la fábrica. Cualquier oficina se juzga por la producción bruta, y la gente produce trabajando largas horas mecánicamente. Repiten lo que se les muestra, rehacen el mismo protocolo muchas veces para diferentes estudios. La parte de escritura se deja generalmente para los profesores, como también la autoría correspondiente. Los estudiantes tendrán a menudo la aprobación de la cuenta de los profesores para presentar los documentos en su nombre, cuando se les indique.
La mayoría de los estudiantes con los que he hablado no están interesados en las ciencias (en realidad no están muy interesados en nada en particular excepto en la comida), solo quieren graduarse. La mayoría de los estudiantes que veo fingen trabajar largas horas posando en el laboratorio desde la mañana hasta la noche, escabulléndose cuando los profesores hacen lo mismo. Compiten silenciosamente por quién plantea el más largo y convincente. Si uno usa una bata de laboratorio, otros pronto lo seguirán. Los profesores obtienen cuotas de cuántos estudiantes pueden obtener por semestre. Se llevarán a los estudiantes que se ofrecen, no hay selección o preferencia. Se espera que todos sean iguales.
Finalmente, el trabajo no publicado es comúnmente publicado por profesores jóvenes no relacionados más tarde, a quienes se les dan los resultados de los estudiantes anteriores.
- ¿Qué tan común es para un profesor que la universidad no le otorgue el cargo cuando el comité de tenencia lo haya recomendado?
- Cómo acercarme a los profesores en conferencias, talleres, escuelas de verano, etc., hablarles sobre mi investigación y hacerles preguntas sobre su presentación.
- ¿Es imprudente que un nuevo postdoc busque otra área de investigación?
- ¿Cómo manejan los profesores todas sus tareas?
- ¿Por qué los académicos que tienen poca o ninguna experiencia con el mundo real no académico están hechos para investigar sobre este mundo?
