Lo bueno de los axiomas es que puedes comenzar donde quieras. Puede construir toda su teoría a partir de los axiomas básicos de la teoría de conjuntos, pero para la mayoría de los matemáticos no es necesario hacer esto, solo necesitamos saber que es posible.
Obviamente, va a hacer uso de todo tipo de cosas como funciones y la existencia de los números naturales, etc. Hacer una lista exhaustiva de todos estos elementos sería muy difícil y poco útil.
Si está dispuesto a olvidarse de estos tecnicismos, puede preguntarse qué propiedades de los números reales necesitamos para construirlo, suponiendo que todo lo demás exista como era de esperar.
- Cómo calcular el costo de electricidad de ejecutar un dispositivo electrónico durante un año
- ¿Cuánto peso levanta Bruce Wayne en esta imagen?
- ¿Dónde puedo aprender matemáticas védicas?
- ¿Necesita conocimientos matemáticos avanzados para filosofar sobre las matemáticas?
- ¿Cuáles son algunos de los teoremas más oscuros y útiles en matemáticas?
Se verían algo así como:
- Hay un campo de números reales. Es decir, los reales existen con la suma y la multiplicación definidas, que son conmutativas y asociativas, y la multiplicación es distributiva sobre la suma.
- [matemáticas] 0 \ neq 1 [/ matemáticas]
- Existe un subconjunto de los números reales, P, (los números positivos) con las siguientes propiedades.
- Si [matemática] a, b \ en P [/ matemática] entonces [matemática] a + b \ en P [/ matemática] y [matemática] a * b \ en P [/ matemática]
- [matemáticas] \ forall [/ matemáticas] [matemáticas] a \ en P [/ matemáticas] Exactamente uno de los siguientes es cierto: [matemáticas] a \ en P [/ matemáticas], [matemáticas] -a \ en P [/ matemáticas] o [matemáticas] a = 0 [/ matemáticas]
- Si E es un subconjunto no vacío de los reales [matemática] \ existe x [/ matemática] un límite superior mínimo de E.
Esto le da suficiente para hablar de límites, etc., para que pueda definir la diferenciación.
Si desea definir la integración (Riemann), también debe agregar un axioma (o definición) que diga que el área de un rectángulo es ancho por largo.