¿Deben los maestros renunciar a la tenencia de la paga?

No tengo claro el vínculo o la relación entre los dos.

Hay muchos conceptos erróneos sobre la tenencia de maestros. Algunas personas lo combinan con los sindicatos, a pesar de que la tenencia es anterior a los sindicatos. La tenencia tampoco es un “trabajo para toda la vida”, pase lo que pase. En cambio, simplemente encontramos que los administradores y los distritos no están dispuestos a hacer su trabajo y seguir adelante con los procedimientos de despido.

¿Qué vínculo podría haber entre el pago y la tenencia del maestro? Supongo que un distrito podría reunir algo de dinero bastante rápido si simplemente despidiera a maestros veteranos y experimentados y los reemplazara por otros nuevos. Soy casi el doble del precio de un nuevo recluta.

Claro, tengo una maestría, una sólida comprensión de mi trabajo, una buena relación con los estudiantes y la capacidad de enseñar planes de lecciones bien enfocados y bien concebidos que cubren los estándares de una manera que un nuevo maestro no puede, pero podríamos decidimos que todos podemos prescindir de eso para nuestros hijos.

¿Sería bueno para los estudiantes? No.

¿Sería bueno hacer todo el esfuerzo y los gastos para obtener las credenciales solo para ser despedido rápidamente para dejar espacio fiscal para otra persona con (por diseño) menos experiencia? No.

¿Sería bueno para el presupuesto? No si el plan es simplemente devolver ese dinero ahorrado a los salarios.

¿Decisión general? No.

No está claro qué nivel de educación es el contexto para su pregunta, ni cómo cree que están vinculados los dos. Por lo tanto, no es posible darle una respuesta definitiva.

En general, el pago está vinculado a la capacidad, que puede incluir alguna medida de antigüedad. Si el pago es demasiado bajo, las personas con habilidades no permanecerán en el campo (permanencia o no), ni se sentirán atraídos por otros nuevos.

La tenencia generalmente se otorga a los maestros (que pueden incluir profesores) después de que hayan alcanzado un conjunto de objetivos no triviales para el logro profesional. La intención es darles un poco más de libertad para innovar sin temor a perder sus empleos. Quitar la tenencia, incluso por más sueldo, puede no resultar en pocos trabajadores en la profesión, pero podría resultar en una menor innovación y una mayor maniobra política dentro de la profesión. Eso podría perjudicar a las personas más jóvenes que ingresan al campo, porque algunas personas mayores y establecidas no asesorarán o alentarán a las personas más jóvenes que podrían expulsarlos de sus puestos antes de la jubilación.

Hay razones por las que la tenencia ha existido durante tanto tiempo, y no se debe simplemente a la tradición.

No puedo responder la pregunta como está redactada porque los maestros no tienen la opción de elegir uno u otro. Aquí hay algunas respuestas relacionadas.

  1. A los docentes de todos los niveles se les debe pagar más (suponiendo que queremos atraer a los talentosos a este campo, en lugar de leyes y finanzas)
  2. La tenencia debe reformularse para que realmente proteja la libertad académica en lugar de la incompetente.

No. Los distritos nunca tienen suficiente dinero, la mayoría de las administraciones hacen todo lo posible para recortar el presupuesto. Piense en esto: el maestro inicial gana 40k al año, el veterano de 20 años gana 60k al año. Imagina cortar 100 maestros veteranos. Ya ves la foto.

  1. ¿Tenemos alguna opción? Enseño en Kansas, y la tenencia fue despojada de nosotros. Sin pago extra, solo una “chupada para chupar” cortesía de Sam Brownback (quien continúa su carrera tratando de paralizar las finanzas escolares, junto con el resto del estado. No estoy exactamente callado sobre mis sentimientos sobre el chico, ni tampoco cualquier maestro de Kansas que haya conocido).
  2. Esta pregunta en realidad no tiene sentido, ya que los dos ni siquiera están relacionados. Todo lo que hace la tenencia significa que debe contar con un motivo para su terminación. No es protección laboral, simplemente evita que la junta escolar lo despida porque tiene una pegatina para el parachoques de Obama o si va a una iglesia diferente. Cuesta mantener literalmente cero dólares, por lo que deshacerse de él no aumentaría el presupuesto. Si la escuela tuviera más dinero y me lo ofrecieran a cambio de mi mandato, a) rechazaría, porque lógicamente quieren despedirme tan pronto como firme el documento, yb) les pregunte por qué demonios ganaron ‘ No me paguen lo que obviamente piensan que valgo.

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