El autismo de alto funcionamiento supera a los neurotípicos en ciertas habilidades auditivas
Las personas con TEA tienen una percepción auditiva aberrante, con características hipo e hipersensibles. [1] Aunque los síntomas negativos, que son obligatorios para el diagnóstico de autismo, han sido hasta hace poco el foco principal de la investigación científica, ahora hay un interés creciente en los aspectos positivos del trastorno. [2] La capacidad de hiperfocus en los sonidos es útil para músicos, ingenieros de sonido, técnicos, médicos, cirujanos, etc. Las personas con TEA pueden disfrutar de matices en la música, como notas ocultas. Además, poder desconectar los sonidos puede permitir que una persona con TEA se concentre intensamente donde una persona neurotípica no podría.
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La investigación en personas con TEA reveló una discriminación auditiva superior. [3] Además, las personas con autismo de alto funcionamiento superan a los neurotípicos en ciertas habilidades auditivas; muestran un procesamiento de tono mejorado, [4] asociaciones de tono de imagen, y son mejores para detectar cambios de tono en melodías. También se sabe que un subconjunto de personas con autismo, conocido como “sabios musicales”, posee tono absoluto. Esta superioridad podría deberse a una sensibilidad anormalmente alta a las diferencias de tono de grano fino en los sonidos. [5]
Los resultados mostraron que las personas con autismo de alto funcionamiento fueron superiores al grupo de comparación al discriminar entre melodías no transpuestas y preservadas en el contorno que aprovechan el procesamiento musical local, un hallazgo que es consistente con una percepción mejorada de tonos locales en la modalidad auditiva. 6]
Las personas con autismo de alto funcionamiento discriminan las diferencias de tono entre tonos sucesivos mejor que las personas con desarrollo típico en las tres categorías. Fuente de la imagen: sensibilidad de tono mejorada en personas con autismo
Los individuos autistas de alto funcionamiento discriminan las diferencias de frecuencia entre tonos sucesivos mejor que los individuos con desarrollo típico en las tres categorías. Fuente de la imagen: sensibilidad de tono mejorada en personas con autismo
Se han presentado varias teorías para explicar las diferencias auditivas en personas con TEA:
- Sobreconectividad de neuronas de corta distancia y baja conectividad de neuronas de larga distancia.
Se sugiere que la conectividad dentro del lóbulo frontal es excesiva, desorganizada e inadecuadamente selectiva, mientras que la conectividad entre la corteza frontal y otros sistemas está pobremente sincronizada, responde débilmente y empobrece la información. El aumento de la actividad recíproca cortical-cortical de larga distancia, pero reducida, y el acoplamiento dañarían la función frontal fundamental de integrar información de sistemas generalizados y diversos y proporcionar retroalimentación, orientación y control complejos y ricos en contexto a los sistemas de nivel inferior. [7]
- Concepto de coherencia central débil .
La teoría de la coherencia central débil (CMI), también llamada teoría de la coherencia central (CC), sugiere que un estilo perceptivo-cognitivo específico, descrito libremente como una capacidad limitada para comprender el contexto o “ver el panorama general”, subyace a la perturbación central en autismo y trastornos relacionados del espectro autista. [8]
En 1989, Uta Frith propuso la Teoría de la coherencia central débil del autismo. “Coherencia central” era el término dado a la capacidad de un ser humano para derivar el significado general de una masa de detalles. Una persona con coherencia central fuerte, mirando una extensión interminable de árboles, vería “el bosque”. Una persona con coherencia central débil vería solo una gran cantidad de árboles individuales.
Frith creía que otras teorías podrían explicar los déficits centrales de las personas con TEA, pero no podrían explicar sus increíbles fortalezas. Por ejemplo, algunas personas con TEA tienen habilidades “sabias”, una habilidad notable en áreas como la música, la memoria o el cálculo. Las personas en el espectro tienden a sobresalir al enfocarse en detalles extremos y, por lo tanto, pueden elegir un elemento pequeño de una masa de datos u objetos complejos. La noción de “débil coherencia central” podría explicar tanto los déficits como las fortalezas.
Cuando una tarea requiere que una persona extraiga el significado global de muchos detalles, para obtener el “panorama general”, las personas con TEA estarían en una gran desventaja. Cuando se requería un detalle extremo de las masas de información circundantes, las personas con TEA estarían en condiciones de brillar. Serían buenos en partes, pero no en totalidades. [9]
- Vista y sonido separados : la investigación en personas con autismo de alto funcionamiento muestra que lo que ven y oyen puede no coincidir. Esto se debe a un aumento en la ventana de unión temporal en comparación con los neurotípicos, lo que significa que el cerebro tiene problemas para asociar eventos visuales y auditivos que ocurren dentro de un cierto período de tiempo. Los investigadores creen que esta puede ser una razón por la cual las personas con autismo se tapan los oídos o prefieren bloquear la información sensorial, en un intento por minimizar la confusión entre los sentidos.
Para obtener más información, lea la respuesta de Natalie Engelbrecht a ¿Qué demuestra la investigación sobre el TEA y la hipersensibilidad visual?
El siguiente video muestra más sobre el estudio de Vanderbilt que demuestra la separación de los sentidos de la vista y el sonido en personas con autismo:
Para obtener más información sobre ASD (de alto funcionamiento), eche un vistazo a: Abrace ASD
Un blog sobre investigación cuantitativa y cualitativa sobre el autismo, por Natalie Engelbrecht y Martin Silvertant .
Notas al pie
[1] La base neural del habla y audición aberrantes en los trastornos del espectro autista
[2] http://www.traininautism.com/Mot…
[3] Discriminación en el autismo dentro de diferentes modalidades sensoriales
[4] Rasgos autistas y representación perceptiva mejorada de tono y tiempo
[5] http://www.traininautism.com/Mot…
[6] http://www.traininautism.com/Mot…
[7] Por qué la corteza frontal en el autismo podría estar hablando solo consigo misma: sobreconectividad local pero desconexión a larga distancia
[8] Teoría de la coherencia central débil – Wikipedia
[9] Teorías cognitivas que explican ASD