Depende de lo que entiendas por “experiencia de investigación”.
No es raro que los estudiantes sean admitidos en Ph.D. programas sin publicaciones. Esa es una suposición conservadora. Quizás es “la mayoría” de los estudiantes que no tienen publicaciones.
Me atrevería a adivinar que la mayoría de los solicitantes tienen algún tipo de experiencia en investigación. Esto podría ser una investigación formal con docentes o estudiantes de posgrado o puede ser un proyecto en el que trabajó que requirió consultar literatura académica.
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Tuve dos experiencias. El primero fue trabajar con la escuela de Reumatología a través del Departamento de Bioestadística. Era una experiencia de entumecimiento mental que me enseñó que no me interesaban las bioestadísticas. No hice mucho trabajo productivo. Ejecuté un montón de modelos en SAS porque no tenía idea de cómo hacer un análisis de datos exploratorio formal (que no se enseña realmente en los programas de estadística de pregrado, al menos no en profundidad), y escribí los resultados. Ese fue un verano. El punto es que traté de aplicar lo que había aprendido a un nuevo entorno y aprendí cómo se supone que se debe realizar la investigación. Eso es lo que quieren ver los comités de admisión. Por supuesto, si es útil, es una ventaja.
La segunda experiencia fue más pasiva. Vi un montón de videos de terapia de pareja y los califiqué como 20 factores diferentes. Si quisiera estudiar Psicología, esa experiencia me ayudaría. Sin embargo, lo tomé de manera diferente. Estaba muy interesado en las medidas cuantitativas que usaron para determinar qué tan confiables eran nuestras calificaciones (alfa de Cronbach) y cómo redujeron el conjunto de factores de 50 a 20 mediante el análisis de factores. Luego escribí un documento de clase sobre una mejor manera de calcular los promedios cuando sabemos quién es confiable y poco confiable, una forma de ponderar las calificaciones. En realidad resultó que yo era el peor evaluador. La terapia de pareja aparentemente no era mi vocación. El punto es que aprendí cómo se usaban las estadísticas para convertir un montón de clasificaciones basura en algo utilizable en la investigación y para discernir la señal (todos los demás) del ruido (yo).
Encuentre algunas “actividades académicas” para participar que muestren su curiosidad. Ni siquiera tiene que estar en el campo en el que desea obtener un doctorado. Los comités de admisión quieren ver creatividad y curiosidad. La investigación propiamente dicha es una forma de hacerlo, pero hay otras. Debería poder encontrar algo de su pasantía (s) que coincida con esta descripción.
Los programas quieren ver una buena preparación y aptitud para investigar. Si hay formas de demostrar esa aptitud sin hacer una investigación adecuada, entonces es posible (y estoy seguro de que muchos lo hacen) ser admitido.
