¿Cómo es posible que 2 = 5?

No es. Por eso las matemáticas funcionan.

De acuerdo, puede haber algún sistema de teoría de números abstracto en el que puedas idear eventos tales que 2 = 5, pero sería un poco ridículo. Algo como “para números realmente grandes de 2, podría acercarse a 5”, etc., etc. Pero sería jugar con ideas, no necesariamente con la realidad.

Si 2 fuera igual a 5, entonces las matemáticas se romperían, nuestra comprensión de las cosas se rompería, y las cosas en general simplemente no funcionarían.

Ejemplo simple: escribo un programa que hace una verificación lógica:

  • hace 2 igual a 2 (2 = 2, condición verdadera)
    • Si es así, haz estas cosas
  • ¿2 no es igual a 2 (2! = 2, condición falsa)
    • Si es así, haz estas otras cosas

Si 2 también fuera igual a 5, mi programa no funcionaría como se esperaba … junto con casi todos los demás códigos del mundo. Por supuesto, podría haber codificado esto (¿2 = 2 O 2 = 5) pero entonces, ¿qué otras condiciones tendría que verificar? ¿3 = 6? 4 = 7? ¿Qué sucede cuando 5 = 8? Dado que 2 = 5, ¿eso también significa que 2 = 8, ya que 2 = 5 = 8? ¿Ver? Caos total.

  • Bueno, matemáticamente es imposible, pero siempre hay algunos trucos. De la siguiente manera puedes probar 2 = 5.
  • -10 = -10
  • 4-2.2.7 \ 2 = 25-2.5.7 \ 2
  • 4-2.2.7 / 2 + (7/2) ^ 2 = 25-2.5.7 / 2 + (7/2) ^ 2
  • (2-7 / 2) ^ 2 = (5-7 / 2) ^ 2
  • 2-7 / 2 = 5-7 / 2
  • 2 = 5 (probado)

Puede ser. No sabemos casi nada sobre la verdadera naturaleza de los números. La teoría de números es un campo bastante modesto, que no ha tenido grandes avances, al menos no uno que nos ilumine sobre qué son realmente los números.

Es posible que tenga mejor suerte con la numerología, ya que ha estudiado la importancia de números particulares, a diferencia de la teoría de números. Como, por ejemplo: 1 es el número de unidad, 2 de dualidad, 3 de equilibrio (supongo que en este punto), 4 de orden, etc. Supuestamente, los números del 1 al 13 tienen un significado especial. Todavía no veo cómo 2 sería igual a 5, incluso desde un punto de vista numerológico.

Por otro lado, he notado que la idea de que 1 podría ser igual a 2 se repite con mucha más frecuencia. La gente ha estado tratando de demostrarlo por alguna razón.

Bueno, ahora que lo pienso, ¿cómo sería el Universo si 1 fuera realmente igual a 2? Quizás sería nuestro universo. ¿Quién sabe? 🙂

Puede parecer extraño, pero lo digo como matemático capacitado. (Me mudé a Alemania y abandoné mis estudios superiores para aprender alemán y esto me llevó a otras cosas, pero aún así).
Es como la idea de que estamos usando puntos y líneas en matemáticas todo el tiempo, sin embargo, nadie ha sido capaz de dar una definición estricta de lo que realmente son un punto o una línea matemática.

De la misma manera, no podemos definir números. Tomamos su importancia en gran medida de nuestra forma de contar las cosas, sin embargo, podríamos estar ciegos por su verdadera naturaleza.

Por ejemplo, podría hacer un caso fuerte de que todos los números son iguales, ya que mientras 2 vacas son más que 1 vaca, 2 no es ‘más grande’ o ‘más pequeño’ que 1.

Cuando hablamos de números, estamos haciendo matemáticas. Cuando hablamos de vacas, estamos haciendo … física.

2 vacas> 1 vaca Eso se establece como verdadero, aunque lo que significa “más” exactamente aquí no es fácil de definir. Es difícil decir qué propiedad estamos midiendo.

Sin embargo, piensa en esto. 2 es básicamente 2/1. Y si compara 2/1 y 1/2, son en un sentido muy significativo, el mismo número, ya que la diferencia entre lo que está “arriba” y lo que está “abajo” es puramente arbitrario.

Entonces, si 2/1 es ‘más grande’ que 1/1, y 1/2 es ‘más pequeño’ que 1/1, esto inferiría alguna propiedad de amplitud y pequeñez a la línea divisoria entre el divisible y el multiplicador. Pero eso es realmente extraño, ya que parece no haber conexión entre el divisible y el multiplicador y la noción de “amplitud”.

Entonces, en este sentido, sería lógico suponer que todos los números son iguales.

¿Y no es natural? Todos los números son iguales.

¿Tiene sentido decir que + infinito es el número más grande y -infinito el más pequeño? -infinito me parece mucho más grande que 0.

Entonces, una forma de que 2 = 5 sea verdadero es decir que todos los números son iguales, cuando no se usan estrictamente para contar objetos físicos.

Y aún más curiosamente, tal vez no son iguales, pero no están ordenados de la manera clásica que hemos establecido, de -inf a + inf, y de alguna otra manera mucho más interesante.

Por lo tanto, allí. En el sentido de que todos los números son iguales, 2 y 5 también lo son.

Puedes aplicar infinitos para obtener la ecuación que quieras, solo por diversión. En este caso:

Infinito + 2 = infinito + 5

los infinitos se cancelan y obtienes

2 = 5

El resultado, por supuesto, no será correcto, ya que no está permitido cancelar cantidades indeterminadas como infinitos. 🙂

En primer lugar, dado que el álgebra trata con variables, y los números no pueden ser variables, esto no es álgebra, por lo que la etiqueta es inapropiada. En segundo lugar, este no es un problema de conversión de base ya que eso significaría algo así como 20 = 5 no 2 = 5. ¿Dónde viste 2 = 5? ¿Qué más se incluye en el contexto? Sin esta información, la única respuesta confiable que podría esperar recibir es que 2! = 5 (no es igual).

En el sentido de las matemáticas, 2 [matemáticas] \ neq [/ matemáticas] [matemáticas] 5 [/ matemáticas] porque, por definición, no lo hace.

Si esto es en el sentido de rompecabezas, entonces tal vez hay una forma 2 = 5. Me interesaría saberlo.

El sistema de números que usamos es arbitrario. No tiene que estar basado en el sistema 10. Si tuviera un sistema basado en 4, los únicos números en el sistema serían 0, 1, 2, 3, 4, entonces en ese sistema el número 2 tendría la misma posición que 5 en el sistema de diez números.

No es posible, a menos que uno sea residente de Fantasy Island, donde se permiten todo tipo de tonterías.

Si has visto lo que parece ser una prueba de que 2 = 5 te parece correcto, te engañaron, porque en algún lugar de la prueba había una división por cero que estaba disfrazada para que no lo notaras.

IF 2 es una variable y es igual a: 1 + 1 + 1 + 1 + 1

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Es posible para 2 = 5, nada está relacionado con las matemáticas para que esto sea lógico

Tome un papel y escriba 2 y colóquelo frente al espejo, entonces le dará 5 😉, entonces 2 = 5.

solo en un espejo
donde el glifo para 5 es igual a un glifo para 2
Recientemente enloquecí los números de las casas iluminadas para un amigo
el número era 512 – se ve igual en ambas digestiones
entonces en ese caso 5 = 2 🙂

¡Por error! (Los errores son cometidos solo por humanos)

Solo cuando se cruza de tierra ‘al revés’ a tierra ‘al revés’ …

voltéalo verticalmente = o)

Base diferente?

Si ambos lados de la ecuación se elevan a la potencia cero, ambos 2 ^ 0 y 5 ^ 0 = 1