TL; DR: La pregunta está mal.
En múltiples niveles.
Para empezar, la evolución no es una escalera para ser escalada de lo primitivo a lo avanzado. Más bien, la evolución se basa en una ascendencia compartida.
- ¿Por qué es más probable que las gimnospermas sean de sucesión temprana que de sucesión tardía?
- ¿Qué imágenes muestran mejor la extraordinaria belleza / maravillas de la naturaleza?
- ¿Qué es la fotosíntesis?
- ¿Cuáles son los animales / plantas no convencionales consumidos por PARA SF?
- ¿Qué pasaría con el medio ambiente si cada persona en el planeta plantara solo un árbol cada uno?
Entonces, la representación correcta de la evolución de la angiosperma sería esta:
¿Derecho?
Incorrecto.
Aquí hay una versión simplificada de la propuesta filogenética publicada por Angiosperm Phylogeny Group en 2016. Los grupos en el área sombreada en azul son las llamadas dicotiledóneas.
Esta propuesta, que ha sido ampliamente aceptada, reconoce que las plantas dicotiledóneas forman un grupo parafilético .
Por lo tanto, la palabra “dicotiledóneas” no tiene validez como clado taxonómico. Las “dicotiledóneas” son plantas con flores que, bueno, no son monocotiledóneas.
(Tenga en cuenta que las monocotiledóneas no son tan problemáticas: forman un buen grupo monofilético).
A aquellos estudiantes indios que han venido a ver esta respuesta, me gustaría decirles algo.
Esta pregunta y muchas de las respuestas anteriores apuntan a un problema mayor: el estudio de la biología de las plantas se encuentra en un estado patético en la India.
Cuando son jóvenes, los estudiantes de biología están expuestos a los libros de texto NCERT. Y estos libros de texto no dejan piedra sin remover al destruir este maravilloso tema. Las ideas antiguas se enseñan sin mencionar trabajos recientes, y se espera que los estudiantes simplemente traguen el material de texto sin cuestionarlo. Después de todo, el objetivo final de un estudiante de biología es ser médico, ¿verdad? ¿A quién le importa si una especie está clasificada en este grupo o aquel? (No culpo a nadie. Esta acumulación de ideas obsoletas fue exactamente lo que hice en mis días de escuela).
A nivel universitario, la escasa disponibilidad de fondos y los profesores egoístas crean enormes barreras para la investigación. Por lo tanto, la investigación de plantas en India es prácticamente inexistente (con la posible excepción de la agricultura). Este es de hecho un lamentable estado de cosas.
Gracias por soportar mi diatriba. Aquí están las fuentes de imágenes (en orden):
- Tendencias en la evolución.
- Salir adelante por sí mismo
- Adaptado de Angiosperm Phylogeny Group (2016): una actualización de la clasificación de Angiosperm Phylogeny Group para los pedidos y familias de plantas con flores: APG IV. Bot J Linn Soc , 181 (1): 1–20
