¿El coeficiente intelectual es en gran parte genético?

Depende de si eres un niño o un adulto. Es alrededor del 45% para niños y del 75% para adultos (1). Difiere porque se cree que el medio ambiente tiene un efecto mayor en los niños, lo que hace que los efectos genéticos sean menos potentes. Pero a medida que pasa el tiempo, los niños acumulan experiencias más similares. Experiencias similares debilitan el efecto del medio ambiente sobre el coeficiente intelectual.

Piénsalo así. Un niño tiene muy pocas oportunidades para ejercer sus habilidades mentales. Por otro lado, otro niño tiene muchas oportunidades para ejercitar su mente. Esto hará una gran diferencia en el coeficiente intelectual, incluso si genéticamente ambos tienen el mismo potencial. Pero a medida que pasan los años, tienen problemas en sus vidas para resolver, van a la escuela y abordan muchas materias difíciles, etc. Así que la diferencia disminuye. Eso debilita el poder del medio ambiente, y la genética se convierte en la razón principal.

La genética del coeficiente intelectual se puede pensar como la altura. Puede predecir la altura de un niño de sus padres, pero aún puede sorprenderse. Los padres altos podrían tener hijos bajos, y las personas bajas podrían tener hijos altos. Es una cuestión de probabilidad. Es probable que los padres con un coeficiente intelectual alto tengan hijos con un coeficiente intelectual alto, pero incluso si la probabilidad es menor, también pueden tener hijos con un coeficiente intelectual bajo.

Tenga en cuenta que los números que di son promedios, y los casos individuales podrían tener porcentajes diferentes. Por ejemplo, ciertas complicaciones durante o después del parto también podrían haber causado un coeficiente intelectual bajo. A partir del ejemplo de la altura nuevamente, si un niño no ha obtenido el calcio necesario, no puede crecer hasta alcanzar su potencial de altura genética. O si tenía una enfermedad que afecta su estructura ósea, puede provocar lo mismo.

Si ha obtenido los nutrientes necesarios para el desarrollo de su cerebro y no ha contraído ninguna enfermedad que pueda afectar su desarrollo cerebral cuando era niño, su puntaje de CI probablemente sea el resultado de su genética. Sin embargo, todavía recomiendo tomar más de una prueba de coeficiente intelectual, solo para estar seguro.

Por lo general, no es genético, a menos que tenga un problema específico, como el síndrome de Down. Se debe más comúnmente a factores ambientales como la dieta de la madre durante el embarazo, la dieta del niño durante el crecimiento y el entrenamiento temprano.

También debe recordar que las pruebas de coeficiente intelectual no miden la inteligencia bruta per se: miden sus habilidades verbales, matemáticas, lógicas y espaciales. Si obtienes un puntaje alto en todos ellos, entonces eres inteligente (si no necesariamente sensible, que es una habilidad separada), pero solo la lógica es realmente un componente necesario de la inteligencia. Es posible ser altamente inteligente para algunos propósitos y, sin embargo, tener sus habilidades verbales, matemáticas y espaciales afectadas por la dislexia, la desnumeración y otras fallas de cableado innatas.

Suena perfectamente articulado y reflexivo, por lo que supongo que si prueba las áreas de su componente IQ por separado, encontrará que tiene un alto razonamiento verbal y lógico, pero pobres habilidades matemáticas y espaciales.

También es el caso de que las pruebas de coeficiente intelectual a menudo se ejecutan contra reloj, por lo que podría ser que comprenda bien, pero por alguna razón no puede hacerlo como velocidad.

Sí, es en gran parte genética.

En cuanto a lo que podría explicar su bajo puntaje, los usuarios aleatorios de Quora no tenemos forma de saberlo, pero la depresión puede causar estragos con las pruebas de coeficiente intelectual, al igual que la ansiedad, el estrés, el TDAH y otros problemas. Por supuesto, la mala suerte del dibujo genético también podría aplicarse.

¿Le resultó particularmente difícil la escuela primaria, hasta el punto de necesitar una enseñanza especial para aprender a leer, escribir y realizar cálculos básicos? Si es así, eso podría ser una indicación de poca inteligencia u otros problemas.

Si NO tuvo tales problemas, eso arrojaría dudas sobre la precisión de la prueba de coeficiente intelectual.

Como se dijo, no sabemos cuál podría ser el caso para usted, pero si cree que el resultado de la prueba puede estar apagado, discútalo con el probador y considere una nueva prueba (eso requeriría una prueba diferente).

Realmente dudo que el coeficiente intelectual sea en gran medida genético, ya que muchos creen porque nadie ha identificado genes vinculados al coeficiente intelectual, los grupos genéticamente extremadamente cercanos pueden tener coeficientes intelectuales que varían enormemente, y la mayoría de los argumentos genéticos se basan solo en estimaciones de heredabilidad en lugar de identificar genes.

Desde el punto de vista de la física, el argumento de la genética no tiene sentido.

La entrada de energía siempre importaría más que los cambios genéticos a menos que los cambios genéticos hagan que la misma energía se use de manera significativamente diferente.

Dado que los humanos están extremadamente unidos genéticamente, parece poco probable o incluso imposible que la misma energía se use de manera significativamente diferente en muchas condiciones (incluido el desarrollo del cerebro).

El cerebro es un órgano vital, por lo que ciertos procesos en el crecimiento y desarrollo del cerebro deben permanecer iguales o casi iguales, de lo contrario los humanos estarían muertos.

La entrada de energía en este caso estaría indicada por la mortalidad infantil / factores prenatales / natales / nutrición durante el período de tiempo cuando el cerebro se está desarrollando y la correlación entre la mortalidad infantil y el coeficiente intelectual es extremadamente fuerte, casi perfecta r = -. 84.

La correlación de mortalidad infantil nos muestra que los grupos genéticamente cercanos pero distantes en términos de mortalidad infantil tienen coeficientes intelectuales promedio más distantes que los grupos genéticamente distantes pero cercanos en términos de tasas de mortalidad infantil … lo que se ajusta a la física pero no al argumento de la imaginación / especulación genética.

Esto significa que la mayor parte de la variación del coeficiente intelectual es causada por diferencias en la entrada de energía en lugar de la genética, también lo mismo para otras cosas que se estima que son genéticas (pero no se identificaron genes) como la altura, la longevidad, etc.

Esto también me dice que las diferencias entre hombres y mujeres probablemente sean más significativas en la realidad, incluso si están genéticamente cercanas, porque los hombres y las mujeres tienen órganos significativamente diferentes que usan la misma energía de manera diferente.

No. El coeficiente intelectual parece estar entre el 30 y el 50% heredable, pero la genética es complicada y puede moverse mucho entre generaciones. El resto está determinado culturalmente y, por ejemplo, varios estudios han encontrado que los niños relacionados donde uno es criado por alguna razón en un hogar más rico muestran una diferencia que favorece al niño criado allí.

Pero lo más importante de IQ es que no es y nunca ha sido un predictor confiable del éxito en el mundo real.

Te sugiero que te vuelvan a probar por una cosa. Podría haber sido examinado en un mal día con un resfriado y eso podría cambiar severamente lo que podría hacer. También analizaría detenidamente su promedio de calificaciones. Hiciste una pregunta inteligente de manera inteligente sobre un problema legítimamente complejo. Puede suponer que esto es fácil, pero en realidad las personas con inteligencias más bajas tienen muchas más probabilidades de aportar datos extraños que solo confunden. Para realmente hacer una pregunta tan inteligente y concisa, te pondría en reversa en alrededor de 120 más o menos. Y he tenido que tratar con personas en Comp SCi donde tengo que tomar una decisión sobre su inteligencia para poder comunicarme.

Entonces, mi primera suposición es que su coeficiente intelectual es realmente mucho más alto de lo que piensa. O básicamente, no creo que tu coeficiente intelectual sea bajo. Ciertamente no tan bajo. ¿Cuáles son tus calificaciones si me lo dijeras? Tengo curiosidad ahora.

También otra cosa, el autismo es algo que todavía no entendemos bien. Pero de hecho parece ser un problema cuando ambos padres son inteligentes. Pero de diferentes maneras. Aparentemente, no siempre se mezclan bien, una de las razones por las que no vemos un nivel más alto de personas con más de 130 años. Es posible que haya tenido un autismo leve que dificultó la realización de las pruebas, pero que quizás ya haya superado.

Pero como casi todo el mundo ha dicho, absolutamente no te encuentras como poco inteligente. Quizás incluso tus padres piensan eso, pero están pensando que es porque eres su hijo y no quieren creerlo. Pero, una vez más, y rara vez digo, el mío es 155 y no creo absolutamente que tengas una discapacidad inteligente, más bien en algún punto vago de más de 100 donde en realidad eres bastante inteligente. No escuché suficiente de ti para adivinar más, pero al menos los 120 o algo así.

Actualmente se considera que la explicación del coeficiente intelectual de uno tiene entre el 50 y el 70% de su participación en la herencia. Sin embargo, es obvio que nuestros modelos actuales de heredabilidad genética no explican todo lo que somos y todo lo que observamos en nuestras experiencias personales. Para mí, ninguno de mis padres tiene un coeficiente intelectual superior a 110 o 115. El coeficiente intelectual de mi abuela es de 112 y el coeficiente intelectual de mi hermana mayor es de 120. El coeficiente intelectual de mi hermano menor es de 92 y tiene problemas de aprendizaje menores. La explicación de mi coeficiente intelectual de 152 no se tiene en cuenta por completo dentro del grupo genético de mi familia, ya que no hay nadie en mi familia extendida en la familia de mi madre o padre que posea un coeficiente intelectual superior al promedio, y pocos, una población considerable con problemas mentales. No sé qué contribuye genéticamente a tener un coeficiente intelectual alto, porque debería estar 10 puntos dentro de mis padres, pero difiero por 40-30 a mis familiares, y con ciertos primos, tíos e incluso mi hermano menor. Tengo 60–70 desviaciones estándar aparte. Menciono esto para ilustrar que cuando el patrón general de un individuo es típicamente +10 o -10 puntos dentro del rango de coeficiente intelectual de sus padres y abuelos no está presente, una explicación puede ser difícil de encontrar ya que me encuentro en una confusión similar como a ti mismo Sin embargo, sé que la distribución del coeficiente intelectual masculino en promedio recoge más en torno a la distribución de los rasgos que las mujeres. La mayoría de las personas que nacen con problemas mentales y dotados son hombres. Las mujeres parecen ser seleccionadas por su homogeneidad a donde los machos parecen ser seleccionados por la expresión de la cola y los extremos de las distribuciones, por lo que su masculinidad puede tener algo que ver. Los hombres tienen menos probabilidades de tener un coeficiente intelectual promedio. La herencia también es una cosa extraña, como lo señala un psicólogo que estudia la herencia del genio y la superdotación. Se ha observado que no solo las personas superdotadas tienden a tener otros parientes dotados, sino también parientes esquizofrénicos, autistas, con problemas mentales y psicopáticos. La cuna de la profundidad muestra evidencia de que no es sencillo en lo que respecta al coeficiente intelectual y hay alguna conexión entre la irregularidad mental y la superdotación, ya que todos los trastornos mentales son patrones asimétricos de desarrollo, y eso es todo un alto coeficiente intelectual: un desarrollo rápido y posiblemente excesivo de La corteza prefrontal. Creo que la confusión a veces está en el valor social que le damos a ciertas construcciones, pero un alto coeficiente intelectual puede ser más como un trastorno neurológico de lo que estamos dispuestos a admitir, y creo que estás en algún lugar de este juego de dados de la naturaleza buscando sacar provecho Con profunda habilidad. En términos de su puntaje, tenga en cuenta que es un promedio, y probablemente hubo elementos de fluidez verbal, inteligencia cristalizada o razonamiento cuantitativo que probó como una persona normal dentro del percentil 50 al 51. Ese puntaje final es un reflejo de su desempeño general.

Si y no,
Personalmente, creo que el coeficiente intelectual está influenciado por la cantidad de lectura que una persona hace cuando es joven y si este hábito persiste hasta la edad adulta.
Lectura, radio drama, todos ejercitan la mente. Está trabajando un órgano en lugar de dejar pasivamente imágenes en él como cuando mira televisión. Y me gusta la televisión pero en equilibrio.
La forma en que escribiste tus preguntas me dice más sobre ti que tu coeficiente intelectual,

Sepa quién es usted, si quiere ser inteligente, lea y estudie. Si quieres ser artista, pintar y estudiar, si quieres ser aprendiz de artesano y estudiar,
Observe la palabra clave, Estudio.
El coeficiente intelectual es solo una medida de potencial. Prefiero ser quien imagino que eres, que alguien con un coeficiente intelectual de 115 que piensa que es un milagro de la vida.

Buena suerte.

Porque las pruebas de coeficiente intelectual apestan. Con padres de 140 años, y haciendo quora haciendo una pregunta con un inglés tan bueno, puedo decir que no tengo 78. La razón por la que nunca tomé una prueba de coeficiente intelectual es por el hecho de que siempre lo tendrás. Cada vez que haces algo con tus capacidades mentales, aparecerá el “78”. Olvídate de la prueba de coeficiente intelectual, ¡muchas veces se equivocó MUCHO!

El cociente intelectual es 70-80% genético en adultos. Pero no hay forma de que su coeficiente intelectual sea 78: no escribiría de la manera en que lo haría si lo hiciera. Por lo tanto, usted es un troll, o la prueba falló (puede suceder si forex no coopera), o tiene alguna condición que sesga los resultados.

Su información adicional a continuación me dice que aunque sí, el coeficiente intelectual es en gran parte genético, puede ser un “caso especial” por falta de un término mejor.