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　　人才队伍(wǔ )建设是提(tí )升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院(yuàn )院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资(zī )纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和(hé )专业成长(zhǎng )考虑，拓宽专业人员发展路径(jìng )，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣(róng )誉感。